很多同学都很关注如何为美国中学面试做准备?这个问题,那么接下来就跟着小编一起来看看吧,相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解。
A:申请美国中学,面试是必不可少的一个环节,通过面试,学校能够最直观地了解到学生的真实情况,因此,面试是私立中学录取中最关键的环节。美国中学的面试的形式有以下几种:了解更多信息
1) 美国中学来华,给学生做面对面的面试
2) 学生走访美国的校园,在学校进行面试
3) 通过Skype视频面试
4) 校友面试,一些名校因为没有充足的时间面试所有申请者,因此先由校友进行一轮面试初选,符合条件的学生会被推荐给学校再面一次。
5) 有些学校为了初步筛选整个中国地区的申请者,会交给一个第三方机构进行面试,由一个完全中立的面试机构把学生的表现录制下来,学校通过录像了解了学生的初步表现之后,再决定是否要给学生安排招生办的面试。在有百分之五、六十的学校会提出第三方机构面试的强制要求。学生确定了要申请的学校,可以在学校的官方网站上查询是否要参加第三方机构的面试。基本上10月、11月是参加第三方机构面试的高峰,因为有的学校要求12月底之前要完成这个面试。
Q :如何选择面试形式?
A:访华学校面试一般集中在10月,12月还会有零星的几所学校过来。在决定是否要参与学校的访华面试时,学生需要考虑自己有没有做好充分的准备。如果说在临近面试时还对这些学校一无所知,面试思路整理的不够清晰,或者标准化成绩差距还比较大的情况下,我们建议同学们再等一等,充分准备好之后,参加校园的面试或者视频的面试。
因为在没有准备好的情况下,参加了这次的访华面试,之后的正式申请是没有机会再面的。每个学生的面试机会就只有一次,所以要做好选择和规划,确定哪些学校参加来华的面试,哪些学校留到各方面准备都比较充足的情况下去访校面试。还有一些水平等各方面比较匹配的情况下,可能就直接做视频的面试了。学生需要结合自己的水平,以及学校的申请难度来决定具体采取哪种面试形式。
Q :参加哪种面试对录取优势更大?
A:个人认为访校面试更有优势,一方面学校很鼓励学生走访校园,因为真正走访校园跟老师聊过之后,学生对学校的感受是最直观和真切的,所以美国学校也很建议这种方式。但是这种方式有利有弊,因为有的学生面对面与校方交谈,会感到紧张,这时建议他采取Skype视频面试,或者是第三方机构面试来规避这方面的不足。具体还是需要根据学生自己的情况,选择最适合自己的面试形式。
Q :面试问题有哪几类?应该如何准备?
A:美国中学面试的最终目的是要了解学生,审核他们各方面条件跟这个学校是不是匹配,他所追求的目标和学校想培养学生的目标是不是一致,所以问的问题基本上都是与学生相关度很高的,比如学生的家庭教育、家庭教育理念、家庭传统,和父母的关系;还有学生个人方面的,例如他参加过的活动、兴趣爱好,或者特殊的个人经历,包括国外学习的经历,参加冬夏令营的经历,也有一些学生可能参加大型的国际比赛、国际活动,这样的经历他们也很喜欢在面试当中去问到。
另外,学生在中国的学校生活,比如中国的学校是怎么样的一种教育方式,数学、英语课都是如何进行的;还有些学校会考察学生的独立思考的能力,会问现在所在学校有没有什么地方是可以改变的,或者需要改进的,从而了解学生学的独立思考的能力。
学生在参加面试之前,首先要对自己的情况进行梳理分析。熟悉自己的活动经历,准备好自己要展示的活动,明确想要突出的特点,因为在短短十五、二十分钟的面试中,学生需要很好地把自己的特点展示出来,所以这个时候学生需要对自己很了解,理清思路,有逻辑地回答问题,同时要有相应的事例作为支持。
除了了解自己,学生在面试前还需要对学校有所了解。很多学校会在面试中问到:“你为什么选择我们学校?我们学校有哪些独特的地方吸引你?”所以学生还要对学校有充分的了解,可以通过学校的官方网站,跟在这个学校就读的学生和家长做一个交流,或者通过学校来华的reception见面会有一些了解之后,再去跟校方做一对一的面试。
Q :今年面试有哪些新的趋势?
A:在申请2013年和2014年秋季入学时,我们发现美国大部分访华的学校都提高了对于托福成绩的要求。因为访华面试开始限定面试的人数,例如北野山、康科德这两所学校今年就提出面试者的托福成绩要在90分以上,才能够预约来华的面试。而12月即将来华的肯特中学要求托福在100分以上才能预约面试,也就是利用标准化成绩先设定一个门槛,这对于学生来说,考出一个好的标准化成绩对美国中学申请是非常有必要的。
另外,美国中学的单个面试时间在缩短,去年来华学校面试的时间能够持续四十到五十分钟,而今年时间最长也只有三十分钟左右。这一情况的产生有可能是面试的学生在增加,学校没有特别充裕的时间进行面试。这也是申请者越来越多,学校无法满足所有申请者面试需求的这种趋势。
Q :面试时间缩短,如何在短时间内展示自己的亮点?
A:面试前,我们会根据学生的特点与学生进行一些沟通,提供面试培训。当然,这个培训更多的是一种思维的启发。很多时候,可能被学生认为是很普通的一个活动或者很小的一个点,却能够给校方留下一个很深刻的印象,我们会告诉学生如何在面试中突出这个点,围绕这个点说更多的东西。比如说学生在某一方面有特殊的才能,特殊的爱好,如果刚好这个学校也有这方面的活动或者项目,或者课程,那就会建议这个学生更多地结合学校的特点去准备,就是要了解自己,同时也要了解学校,把自己的特点和学校的喜好有机的结合在一起。
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