很多同学都很关注为什么花费大量时间和精力在阅读上，但却没什么提分效果这个问题，那么接下来就跟着小编一起来看看吧，相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解。

　　第一大关

　　单词关过了没?

　　虽说新SAT阅读的词汇量要求大大降低了，数量上，如果你具备了8k~1w的单词量就完全足以应对。

　　但是!新SAT阅读绝不仅仅是考你词汇量的广度，而是考察你理解的深度。怎样才算对一个单词有深刻的理解?主要有四个方面：

　　1、在阅读单词所在句时不用刻意将单词翻译成中文。

　　2、对单词在context中的引申意的把握。e.g.embrace new ideas中的embrace就不能用其本意拥抱去理解，而应理解为readily accept

　　3、对单词解释的细微差别的区分。e.g. amend的大致意思为修改，但是它的解释中包含着improvement的意思，所以它较为完整的意思应为changefor the better。

　　4、熟词偏义。e.g. function有集会的意思，possibility有理论的意思，constitution有健康的意思。

　　如何加深对单词的深刻理解?

　　1、提升阅读量，单词不在单词表里

　　词汇量除了背单词书及单词表之外，平时的积累也是很重要的。关于词汇记忆，在有语境的情况下反覆多次看到这个单词会比你单纯地在单词书里死记硬背这个单词效果要好很多，尤其是在阅读中如果经常看到某个单词并且有意识地去记忆，会记得特别快并且不容易遗忘。

　　2、勤查字典。注意查的不是有道词典，个人建议使用vocabulary.com，解释全面且通俗易懂，了解英英释义，并且一定要看完一个单词的所有释义。

　　第二大关

　　阅读能力提高没

　　懂不懂美式思维?

　　我们常常会惊诧于美国学生的阅读量，美式教育的特点之一，就是从小重视阅读能力的培养，他们的阅读能力来自长期的培养。

　　很多同学是有阅读积累的意识的，也会收藏很多书单。其实，阅读是有套路的，只要掌握其中的精髓，就能触类旁通事半功倍。这里给大家推荐两本经典之作，可以说，精读完这两本书，美国中学阅读中的大部分套路我们就都能识破了。

　　这两本书涵盖了美国文学中反复出现的两大主题，反乌托邦和种族歧视，也是美国高考SAT中经常涉及到的题材。

　　1、反乌托邦：《授者》

　　“乌托邦”一词来自于十六世纪托马斯·摩尔的一部作品Utopia，书中虚构了一个理想中完美的国度，有点儿类似我们中国文化中的桃花源。

　　美国教育一向最推崇的就是批判性思维(critical thinking)，而反乌托邦作品正是以对制度的批判和人性的反思为主旨，因此一直都是美国中学必选的阅读题材。

　　2、种族歧视：《杀死一只知更鸟》

　　《杀死一只知更鸟》是美国作家哈珀?李于1960年发表的小说，荣获当年度普利策奖，是好莱坞60年代初自由主义的先声。当时正值美国国内黑人与白人矛盾冲突激化之际，黑人争取选举权的运动正在兴起，而种族隔离政策仍未取消，各地种族歧视的状况远未改善《杀死一只知更鸟》虽然说的是经济大萧条时的事情，其实正是影射当时国内的现状。

　　美国教育中有个说法叫“close reading”，指的就是要仔细研读，不能走马观花，不能浅尝辄止地看热闹，得写阅读笔记，得批判性思考，得查找资料，得了解历史背景，得识破作者字里 行间的玄机，得形成文字阐释来加深理解。而这些都需要我们投入大量时间来认真对待的。

　　第三大关

　　刷题方式对了没?

　　一、计时刷题步骤

　　1、严格按照12-13分钟完成一篇或65分钟完成一套(加涂卡时间)。带着问题去读文章，重要内容在文章进行标记和圈划，先做细节题再做全文题。

　　2、对答案，只标记错误题目，不看正确答案。

　　3、错误的题目再做一遍，再与正确答案对照。此时仍然做错的属于目前水平较难得到的分数。

　　4、总结错题原因，尤其是第二遍能做对的题。

　　目的：体验真实考试节奏，在有限时间内尽量拿到可以拿到的分数。在印象最深刻的时候总结错题原因，避免下次犯同样的错误。

　　二、题目分析步骤

　　1、读题干，再次确认问题的关键词和考点

　　2、读文章，找文章中对应句，精读句子，不认识单词查出

　　3、读选项，所有选项不认识单词查出，错误选项的明显BUG划出，总结正确选项与文章对应句的联系(如：同意转换，正话反说，细节抽象化)

　　目的：练习不同题型的解题思路，学会辨析明显错误选项特征，强化回归原文找证据的习惯，总结答案与文章信息的关联，扫清选项词汇障碍

　　三、文章精读步骤

　　1、按自然段读，每句话每个成分都要搞懂，尤其长难句的成分要搞清楚，不认识的单词先猜再查

　　2、总结每段大意及作用

　　3、找出文章核心观点句

　　目的：读懂长难句，理解上下文逻辑，更透彻地理解文章，扩大词汇量，提升阅读基本功

　　四、单词整理步骤

　　原则上以上步骤中出现的生词都需要背诵和记忆，但优先级如下：

　　A.选项生词(最需要认识，重复率高，无上下文)

　　B.文章中答案对应句的生词

　　C.文章中出现的熟词僻义(如：want 缺乏，save 除了，but 仅仅)

　　D.小说中的描述性词汇，历史中的专业性词汇

　　E.句子中的核心动词

　　F.句子中的名词

　　最后，阅读是一个长期积累，慢工出细活的过程，大家除了在方法和策略上找对路子之外，需要学会坚持，不要被眼前的困难吓住，"如果你觉得一件事情做起来很容易，恐怕它对你也没有什么帮助”，反之亦然。

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