在中国的教育市场上，各种对比让人尴尬。
2019年底，我参观了好未来在北京的一家子公司。 尽管近年来教育部多次下令对校外培训“严打”，但校外培训班依然火爆，学生和家长还在为报不上名而着急。
据了解，学而思（好未来旗下培训品牌）的部分K12学科教师是毕业于清华、北大的学术硕士。 他们因为大学出身而有光环。 独树一帜，成为学生中的网红老师，受到客户群体的追捧。
网红老师每天都在赚大钱，有的年收入上千万，比当年新东方打造的明星老师更有影响力，赚得更多。
在中国教育市场，公立K12领域的课外辅导经济总量高达500-6000亿元，在所有教育细分市场中最高。
“青北+K12+互联网思维”所支持的培训项目，已成为教育培训领域的新兴雇主。 随着教育部对校外培训的“严厉打击”，教师成为越来越紧缺的资源。
与此同时，英国K12教育市场师资严重短缺。
和国内一样，如果想在英国的中小学任教，也需要有教师资格证才能工作。
在英国攻读教育学硕士学位的中国学生一般不会直接获得英国教师资格证。 他们需要单独学习PGCE（Post-in）课程，也就是教育方面的研究生证书课程，就像本地人一样。
学习期满并通过考核后，将获得正式教师资格证书，即QTS( )。
中国学生要成为英国的中小学教师并不容易。 他们回国后会不会好一些？
我觉得还是去国际中小学比较好，尤其是读过PGCE课程的海归，可以把在教育学领域学到的英式技能和经验运用到自己的工作中。
在国内的大学教书可能会很吃力英国留学网，国内很多高校没有博士就谈不上了。
至于能否进入好未来和新东方，就不好说了。 毕竟以“教育”着称的培训机构英国留学网，最关心的还是老师能不能吸引到客户。 好的教学不如人气或流量。
当然，以“教育”着称的教育机构越来越关注“疗效”——升学率、在线率、优良率等，英海归教育学硕士面临着更多方面的绩效考核。
总而言之，虽然师资紧缺，但中英两国的准入门槛都不低。 在获得学位的同时，还有很多“外招”需要注意：
独特而迷人的个性
有效和彻底的教学方法
以客户为中心的网络营销
老赵（）英国格拉斯哥大学MBA，十年英国大学驻华首席代表，海外大学代表协会发起人之一，采访过数千名中国学生。 英国驻华大使馆文教处留学培训师，北京城市广播教育专家。 出版有《留学的逻辑》、《去英国》等著作。
