众所周知，日本人口逐年减少，人口老龄化严重。 如何吸引海外青年人才来日定居，成为政府需要重点解决的问题。 其中，日语学校已成为吸引大量外国学生赴日留学的重要渠道之一。

疫情前的2019年，在日留学生人数超过31万人，但受疫情影响，近两年留学生人数大幅下降。 日本政府相关部门正在积极推动留学生的招生工作，希望尽快恢复超过30万的留学生数量。 其中，日语学校责任重大。

日本文部科学省为确保日语学校的质量，对学校的教学内容、设备设施、学生支援制度等进行评估。 只有符合标准的学校才有资格招收留学生。

日语教师的资格一般是在大学攻读日​​语教育，或以学士以上学历为基础完成教师培训讲座课程，通过“日语教育能力考试”者为资格申请日语教师的职位。 为了进一步保证教学质量，日后的日语教师需要取得日本“注册日语教师”的资格。 考试包括笔试和教育实践。 注册日语教师将逐步取代现有的日语教师。 这次日语教师注册制度的改革，让现有的日语教师面临一定的调整。 但不可否认的是，日本教师的素质会进一步提高。

为什么日本政府如此重视日语学校的师资队伍？ 仍然由于少子老龄化问题，日本希望通过语言学校吸纳更多的海外青年到日本留学日本语言学校申请要求日本语言学校申请要求，最终让高质量的海外学生长期留在日本。

日本政府虽然允许留学生打工，但每天不能超过4小时。 毕竟学生以学业为主，兼职为辅，所以对学生的出勤率是有一定要求的。 国际学生在语言学校的出勤率必须达到70%，否则很难续签学生签证。

在众多留学生中，约80%的留学生通过语言学校进入大学或研究生院继续深造，约30%的留学生直接在日本工作。 这些留学生已经成为日本社会的生力军，有效缓解了劳动力短缺的问题。

为了更有效地留住优秀的国际学生，日本政府在高层次人才打分系统中注重对国际学生的加分。 比如29岁以下，每个年龄段都有加分。 日本学校留学，日本指定大学留学，日语能力达到N1或N2水平后，有相应加分。 这样一来，留日学生在毕业找到年薪400万日元以上的工作后，基本可以达到“高才”的标准。 根据不同的个人情况，在日本工作3年甚至1年之后，高层次人才可以申请被称为签证上限的“永久居留权”。 获得永久居留权后，他们几乎可以像日本人一样享受各种社会福利。 居住期限也没有限制。

由此不难看出，日语学校是日本吸引海外人才的“前线兵”，是外国人了解日本、来到日本的第一步。 成为众多想移民日本的海外人士的“跳板”。 先上语言学校也是最经济的移民海外方式之一。

如今全球疫情告一段落，各国纷纷敞开大门，日本也加大了吸引留学生的力度。 每个人都有自己的人生规划，如果想移民，从日语学校入手也是明智之举。 在语言学校学习，不仅可以轻松适应和融入日本社会，也可以为以后的学习或工作，以及享受更好的生活打下坚实的语言基础。