1. 预评估

Y同学，物理专业，双非本，日语N2 104，托福102，GPA 89.7/100。 老师做了评价。 学生语文成绩优异，物理偏重英语。 托福102分已经很不错了。 日语也符合理工科应用的基本要求。 虽然原籍学校不是985/211，但是语言成绩还是有的。 在各种比赛和奖学金中获奖，弥补了出生学校的短板，有机会冲刺日本名校。 学生想申请的专业方向非常固定，能满足申请要求的教授少之又少。 一位是东京大学的教授，一位是这位大阪市立大学的教授，能开设这个专业的学校在日本也是一流的。 国立大学，在目标学校，学生很满意。

2. 编写和翻译学生材料

Y同学想读的方向是我们日常生活中很少了解的专业，需要专业的文书老师翻译相关文件。 乐神的文书团队涵盖文、理、工、农、医五个领域。 他们都是旧帝都大学的博士。 即便是比较冷门的专业，也有很强的文书老师帮你把关。 根据学生提供的材料，这些材料涵盖了学生迄今为止的学习和工作经历和体会，语言学习经历和体会，兴趣爱好，特长，性格特点，读研究生的原因，自己认可的亮点，研究生就读原因、毕业设计、对专业的了解等。由文书老师量身定做的研究计划和抱负陈述即将发布~也可以根据每个教授的专业领域进行微调。

3.与学生确认申请方案及教授名单

根据老师的初步评价，结合学生的申请方向，优先申请东京大学日本语言学校申请要求，其次是大阪市立大学。

4.进行面试指导

老师们将最难、最棘手的问题整理成PDF，先教给学生回答面试的方法和思路，同时也需要学生更加熟悉自己的研究计划。 准备好后，进行模拟面试。 文书老师会通过线上和线下两种方式对学生进行模拟面试。 由于研究生申请是教授在线面试，所以学生的模拟面试也是在线的。 如果要进行线下面试指导，是完全可以的。

5.启动应用

两个教授同时申请，东大教授回复慢，不是很主动。 另一位教授看了学生的研究计划后说不收研究生，但可以收僧侣。 在询问了同学们的想法后日本语言学校申请要求，Y同学表示，如果能直接申请出家，他就很满意了。 就这样，圆满的僧人如愿以偿。 恭喜Y同学！