有一天，我偶然看到一个视频。 视频内容是孩子阿姨和从北京海淀来加拿大上学的10岁侄女的对话。

小姑娘戴着一副眼镜，皮肤白皙，一直笑眯眯的，可爱极了。

该视频呈现了孩子们在2022年11月来加拿大留学后随时间的认知变化。

前半段，在加拿大上学一周后，孩子说还想回北京，可以接受回学校。

可仅仅过了三个月，当阿姨问起同样的问题时，孩子却说不想回去了，把她拉回来就不回去了。

他甚至说他永远不会回去。

阿姨很惊讶，问为什么。

孩子们用自己的认知，形象地描述了两种教育的区别。

谈到中国的教育，她提到了“填”这个动词，并形容国内的学校，书是“撕”出来的，让你用力“咀嚼”，然后再“吞”下去。

在这里的学校里，学生边玩边学。 在很多情况下，他们是通过“玩”来学习的。

这样的视频也引发了很多讨论。

好评率最高的评论是：“孩子一觉醒来，看到了森林，不再认为树曾经是森林。”

不同的声音包括认为该视频涉嫌误导的人，因为北美初中和高中的好成绩需要努力，或者让孩子沉迷于廉价的享乐是在毁掉孩子。

看到这些评论，作为新移民的妈妈和加拿大教育文化的观察者，觉得有必要进一步分享，和读者一起继续了解两种制度的差异。

加拿大小学 vs. 国内小学

移民后，提交人的儿子在加拿大公立学校读三、四、五年级。

在与国内截然不同的校园氛围中，笔者分享了对加拿大小学的一些观察和思考。

不时有国内朋友问我，中国的基础教育好还是加拿大的基础教育好？

其实这个问题很难回答。

因为不同的家庭对孩子的教育有着不同的期望和目标； 社会的整体氛围和主流文化也大不相同。

加拿大的小学教育以轻松“着称”，虽然其语言教育和科学、社会学等相关学科具有一定的广度和深度，有利于培养孩子的批判性思维，建立与现实世界的联系。 但是，因为数学等科学比较简单，所以受到了很多家长的批评。

如果非要比较的话，笔者认为，从应试的角度来说，肯定是国内更好，学习更扎实，各种考试更容易拿高分。

但从身心健康的角度，希望孩子们能够保持阳光和自信，成长为独立、健康、平和的成年人。 笔者认可加拿大的基础教育。

而且，加拿大的基础教育是学校、社区和家庭的三位一体。

很多孩子会参加社区的各种活动，使用大量的图书馆资源，参与家庭的日常劳动。 这些都是教育的重要组成部分。

大多数西方父母对学校教育也没有很高的期望。

他们通常认为学校只是提供教育服务的机构，而不是决定和改变命运、与其他孩子竞争的场所。

可以说，中国的基础教育将与考试相关、定制化的学习内容由外而内地推向孩子，培养孩子适应高强度学习和考试的能力。 高分。

学校的主要重点是培养孩子的学习技能并遵守学校和班级纪律。

在加拿大的小学阶段，学校对孩子的学习要求不多，更不用说横向比较了。 学校看重和培养的是孩子们完成学业挑战的合作精神、自我驱动和自我管理能力。

这也是进入高中和大学的必备技能。

这个阶段的孩子会花很多时间去发掘自己的兴趣，做各种各样的尝试，包括运动、美术、游戏、阅读等等。

父母是支持、陪伴和鼓励。 整个社会也为孩子们提供了丰富的机会来支持他们的兴趣。

可以说，在加拿大，如果只靠学校教育，会损失很大。

因为在加拿大社区，拥有广泛的优质社区优质教育资源，包括但不限于各种体育、艺术、科技，甚至军事上的非营利性俱乐部和组织。

年龄涵盖从少年到18岁的青少年。

可以说，无论孩子对什么项目感兴趣，都大概率能够找到对应的资源。 不仅费用实惠，孩子也可以玩得很开心，甚至可以玩到18岁。

以下视频是安大略省小镇伦敦的高中女生今年2月赴波兰参加世界团体花样滑冰锦标赛并获得银牌的比赛视频之一。

尽管他们每周接受 20 小时的培训，这位朋友的女儿还是设法进入了她所有的首选大学和专业。

加拿大社区各种优质优质教育资源的存在，对于年轻人探索自我、保持积极向上的精神和活力、抵制电子产品的诱惑、学会竞争与合作、找到属于自己的自我意识至关重要。成就。

这一点也是与国内环境非常显着的区别。

在加拿大，拥有三四个孩子的父母，既要在工作之余还要照顾孩子的起居（加拿大的公立学校必须自带午餐），还要兼顾每个孩子的兴趣爱好。 生活很忙。

但他们中的大多数称自己与孩子的忙碌为“Good Bussy”，意思是“快乐的忙碌”。

忙而不忙，因为每个人喜欢和擅长的项目不同。

从“生活就是教育”的角度出发，家长们积极配合、共同努力经营幸福的家庭生活，这也是对孩子最好的教育。

儿子在游泳队的好朋友，还有他的妹妹，因为妈妈在家工作普通家庭出国留学有必要吗，已经在家学习了1.5年。

尽管是一家四口，他的父母还是鼓励他继续游泳、参加铁人三项挑战赛、练习空手道和观鸟。

在加拿大的主流文化中，幸福不是来自成功，而是来自建立独立生活、处理良好人际关系、个人健康和爱好的能力。

笔者相信，到过加拿大的人，都会从身边众多普通的当地人身上体会到这种内心的安定和富足。

而这种感觉往往与他们的年龄和职业无关。

因此，在留学之前，了解加拿大的社会和家庭文化非常重要普通家庭出国留学有必要吗，这就涉及到家庭留学项目的目标。

如果家庭的目标是培养一个快乐的普通人，那么在加拿大留学可能会因为这里的制度和文化不同而增加这种可能性。

但是，如果家庭的培养目标是成为社会精英或者成为上等人，那么去加拿大留学，尤其是公立学校，未必是明智的选择。 这样的家庭可以考虑申请北美的精英私立高中，英国的公立学校，或者在国内发展。

什么时候出国留学最好

这也是我经常被问到的问题。

一般情况下，我们认为孩子在国内读完初中后，出国留学的愿望很强烈，可以清楚地表达自己对考试教育的理解。

这个时候出国读高中会是一个不错的选择。

即便如此，作为一个长期关注优质青年留学资源和早早规划的公众号，我们也认为留学不是权宜之计，或者想当然地认为留学是更简单的方法。

出国留学应该是家庭和孩子在明确自身价值判断和需求后的主动选择。

涉及到孩子长大后想成为什么样的人，想过什么样的生活。

而且，年纪轻轻就出国留学，将彻底改变一个家庭原有的生活状态。

笔者认为，抛开经济投入不谈，出国留学不仅不容易，更需要孩子的自学能力、自理能力、自我情绪调节和管理能力，包括沟通交流能力。

如果说在应试教育中，孩子只需要成绩好、纪律好，那么对于一个小留学生来说，不仅需要用好英语，跟上学习进度，更需要适应多元文化。环境，学会独立生活和与不同的人相处，交流，交流，求助。

特别适合独自来加拿大留学的高中生。

当然，一旦适应了环境和节奏，就会培养出真正在异国他乡生活和学习的能力。

这种能力也将使他们更好地适应北美的大学生活，毕业后顺利融入当地生活。

在这里我们想谈谈我们一直提倡的提前规划留学的理念。

留学早规划，不仅仅是找学校、寄宿家庭、申请学签，还要在前一年甚至更长时间，从亲子关系、亲子沟通，到孩子的自学、时间从管理到自理能力的培养，就是在家庭生活的方方面面为留学做好最好的准备。

有家长担心，过早透露出国留学安排，会导致孩子学业松懈、懈怠。

我们认为，应试教育向孩子推的更多是知识。

在这个知识变得容易获取的时代，孩子对自己感兴趣的领域和方向的探索，包括兴趣爱好的培养，其实更重要，也更容易形成孩子的差异化优势。

提前规划留学，可以适当减少孩子研究问题和应对考试的时间，给孩子自己探索的时间和空间。

及早规划还可以减轻家庭和孩子的上学压力，让家庭生活更轻松，亲子关系和沟通更健康和富有成效，投入时间和精力帮助孩子形成长期、稳定和正确的评价自己和认知，从而找到自己的方向感。

有多少家长在经历了应试教育后，即使起点更高，在离开校园后经历了漫长的环境适应和自我评价与认知？

所以，家长的引导和示范，其实是为了让孩子过好自己的生活，而不仅仅是为了考上一所好大学。

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