在申请留学的过程中留学申请需要的材料，由于要用到的材料很多，所以很多同学并不清楚具体需要哪些材料。 所以留学网小编就为大家罗列一下要用到的资料，一起来看看吧。

1.在学证明/毕业证明/学位证明

中国大学的入学/毕业证书和学位证书一般由教务处、学院或档案馆签发，具体以学校要求为准。 未毕业学生需出具中英文在校学习证明，毕业学生出具中英文毕业证书和中英文学位证书。

有几点需要注意：

1、发文数量最好是申请学校数量的1.2倍。

2. 所有材料包括翻译件均需加盖学校公章。

3.如学校无法提供英文文件，需到学校认可的相关翻译机构进行翻译，并保留翻译资质证明。

2. 本科成绩/GPA

出国读研，首先要根据自己的本科学校、专业和个人成绩选择合适的目标院校和专业。 申请材料需要提交6个学期以上的英文成绩单。 原件可到学校教务处办理，中英文对照版加盖学校印章。

985、211院校和双非院校的绩点要求也会有所不同。 如果是非985、211的学校，那么学校对平均分的要求会更高。 比如伦敦国王学院要求985和211大学88-90分，非985和211大学90+； 一般大学的最低分数要求非985和211大学是75分，也有最低要求85分甚至90分的大学，具体要看你申请的学校和专业的要求。

三、申请文件

论文中最重要的部分是个人陈述（PS）。 PS主要是围绕三点写的，你为什么要申请这个学校和专业，你有什么优势让学校选择你，你可以从专业学习中得到什么，以及你对未来前景的影响和规划等等。 PS一定要反复修改。 可以请老师和学姐帮忙修改润色。 记住不要使用模板！ 请注意，有些学校对 PS 有字数要求。

推荐信也很重要。 提前找两个推荐人，可以找学校老师或者行业实习老师，最好选择职称和职位高，专业匹配度高，熟悉的推荐人。 这样的推荐信不仅含金量高，而且地道。 高的。

CV类似于找工作时提交的简历。 是对个人基本情况、所获奖项、实习工作经历、志愿者经历、发表的论文或书籍等能力和背景的概述。

4.标准化语言成绩

出国留学需要合格的标准化语言成绩。 申请学校的官网会显示专业的语言要求。 如果在递交材料的时候还没有拿到理想的分数，在申请英国、澳大利亚等一些学校的时候可以暂时不递交，只要递交合格的语言成​​绩就可以拿到offer了。 大多数高校在提交申请时不需要提交语言成绩。 如果当时语言成绩没有达标，除了少数机构，一般都可以申请语言课程。 如果你是商科专业，还需要考GMAT/GRE。

5.资产证明

家庭经济证明也是留学不可或缺的申请条件。 资产证明通常用于申请签证。 家长提供银行存款证明，如家庭资产、家庭年收入、家庭银行存款证明等，为孩子留学期间的学费和生活费提供保障。 能负担学生完成学业的全部学费和生活费当然最好。 如果没有，至少他们必须能够支付第一年的学费和生活费。 并且开存单有冻结期，即在此期间银行存款被冻结留学申请需要的材料，任何理由都不能提取。 冻结时间多为三个月、六个月甚至一年，视学校和家庭情况而定。

附言。 不同学校和专业的学费不同，会计、金融等热门专业学费会高一些； 例如在美国，公立大学研究生的学费大约是$10,000-$20,000/年，私立大学研究生的学费大约是$15,000-$30,000/年，不同城市的生活成本不同. 在洛杉矶和华盛顿等美国特大城市，每月可能达到1000-2000美元，而在其他城市则不到1000美元。

6. 软实力条件

一、工作（实习）经历

中国人常说，行如山。 外国人的理解也差不多。 尤其是对于项目，中外之间存在理解上的差异。 在国外，硕士项目以明确的职业目标为导向。 只有有了量化的、明确的目标，才有可能通过进修取得专业上的成就。 实习的意义也在于此。

每一次经历都是对行业的认知和体验的过程，每一次感悟都有助于修正自己的职业方向。 所以，哪怕是小小的实习，如果你仔细想想，也会对以后的工作起到一定的作用。 这就是为什么与专业相关的工作实习更为重要。

还有一点，学校会用实习的工作经历来评估学生未来成为Elite的可能性。 工作中遇到的职业问题、道德困境、沟通困惑、人际关系管理，都会揭示你是否已经成为精英。

2.课外活动/参加比赛

各有各的特点，被录取的学生在性格特点上也应该完美匹配，而课外活动或比赛是展现学生特点的重要方式。 你是否积极参与各种活动，这些活动有什么特点，你是否在活动中扮演领导者的角色，你是否重视与他人的沟通与合作，你所说或所想是否得到他人认可.

这些问题都是学校想知道的特征信息：是积极主动善于社交，还是沉着冷静善于思考； 它在团队中扮演什么角色； ;能够面对挑战； 是否热爱团队活动，是否被他人认可有效融入。 学校有自己的意见。

3. 研究项目/论文

可以说，&是学校了解学生学术造诣/背景的绝佳窗口。 一个研究项目，一篇学术论文，可能只是一个小焦点，但它们都潜在地反映了学生在关注什么，在研究什么，在想什么，做了什么，解决了什么问题，以及怎么做。 他的研究是否有意义，他的思考是否有见地，更重要的是学校用这些来衡量学术研究是否FIT。

尤其是研究生申请者，分析和研究占课程的比重很大，申请者的研究能力也很重要。 如果能在本科有相关的研究经历，无疑是锦上添花。