中国和韩国都在亚洲，地理位置很近，出行也很方便。 韩国也是中国的第四大贸易伙伴，有着广泛的经济和文化联系。 韩国的专业技术和管理技术也得到了世界的认可，韩国产品和韩国企业都可以印证。 在留学费用方面，相比欧美澳洲留学节省了很多钱，而且这些文凭是被认可的。
韩国高等教育
韩国的高等教育机构包括，工业西安艺术留学机构，专科，教育，广播和通信，技术和各种学校。 在韩国，根据设立主体的不同，分为国家设立和运营、地方自治团体公设和运营、学校法人民间设立和运营。 对于招生工作，规定了最低限度的基本事项，以保证学生的自主性。 各校自主决定并执行所有申请材料的在校生活记录簿、学业能力、论文、资格证书、信件等的使用或不使用及反映标准，大大提高了录取学生的权利。 截至 2007 年 4 月 1 日，韩国有 412 家。 其中本科院校175所，专科院校152所，研究生院校36所，远程院校17所，工业院校14所，教育院校11所，其他院校7所。
教育的目的是教授和研究人类社会发展所必需的深奥的学术理论及其广泛而精湛的应用方法，培养领导能力。 学制4至6年。 医学、韩国医学和牙科是 6 年制课程。 设有文学、法学、神学、政治学、经济学、工商管理、行政学、教育学、图书馆学、理学、工学、牙医学、韩医学、药学、护理学、农学、兽医学、水产学、30多个专业的学位课程例如美术和音乐学。 毕业学分一般为140学分。 完成学校规定课程的，授予学士学位。
专家
专业分为人文与社会系列、自然科学系列、工科系列、艺术与体育系列、保健系列等专业领域。 ). 学院对完成校规规定课程的学生授予专业学士学位。 专科毕业生可转入工业或广播传播继续深造。
研究所
研究生院的目的是培养指导学术研究的能力和能力，同时追求更深刻的教育目的。 研究生院分为以学术研究为中心的普通研究生院和以实践为中心的专门研究生院。
硕士课程
硕士课程的教学期限为2年以上。 通常需要 24 个学分。 取得硕士学位者必须修满规定的学分。 通过一定量后，须提交论文，并通过3名以上评审委员的评审。
博士课程
博士点授课时间3年以上。 通常需要 36 个学分。 获得博士学位者需取得规定的学分，综合通过后提交学位论文，并通过5名以上审稿人的评审。
博士后项目
博士后项目是获得博士学位后继续研究的课程。 目前，为实施BK21项目，韩国大多招收博士后进行项目研究。
庆北国立大学（英文： ，英文：）成立于1946年，是经中国官方认证，学生人数居韩国第一的大学。 庆北大学在韩国排名第一，综合排名前十。 在2005年亚太大学百强榜单中，庆北大学是第八所进入百强榜单的韩国大学。 自2003年以来，连续三年被列为地区国家500强。 庆北大学目前由人文、社会科学、自然科学、经济学、法学、工程学、农业生命科学、艺术、生命科学、教师、兽医、牙医、医学、电气和计算机科学等14个学院和11个研究生院组成。 学校现有教授1000余人，本科生28000余人，硕士、博士生6800余人。
庆北大学的校训是基于“合作、公共服务、良政和自豪”四点，围绕“带来我们的心”和实践“教育方针”。 在 1960 年成为全面之后，一个新的座右铭。 作为一个追求知识的人，以更高更好的价值观不断努力探索真理。 我们都为庆北感到自豪，庆北不断培养着为民族乃至整个人类社会的发展做出贡献的人才。 庆北人民更加为我们学校的历史、传统和未来计划感到自豪。 . 作为负责任的知识分子，我们庆北人必须培养能够为社会乃至整个人类社会做出贡献的真正的知识分子、自豪的专业人士和实用的服务者。
建校60多年来，庆北大学培养了近15万名专业人才。 韩国前总统朴正熙毕业于庆北国立大学。
作为韩国最大的国立大学——庆北国立大学，也积极开展合作交流。 2013年开始与中国山东外国语、中国浙江对外语言文化交流、中国南京外国语合作开展国际学生教育，选派中国学生来国立庆北攻读本科。 ，硕士和博士课程。
根据教育科技部教育力量和成果的衡量评价指标，评选出连续两年获得教育力量项目的相对支持的教育力量项目，然后根据相应的结果给出相应的结果。每个成就和规模。 由教育费用支持的业务。 庆北2009年获得66亿6000万韩元，2010年获得63亿1000万韩元，支持投入到学生奖学金、就业促进项目、学生实力、外语能力、讲座与学习等方面的支持。 改善教育环境和基础教育支持。
IT复合人才培养中心 2009年开设的“IT复合人才培养中心”每年获得13亿韩元的经营业绩追加奖励，5年内共获得266亿韩元的营业费用于医疗保健领域的运营和培训设备和实用机器人领域的现场和专业人才的个性化教育计划。
Basic 基础通识教育 基础通识教育是指在教育中能够形成整体思维和构建广博知识的义务教育课程。 庆北设立并运营基础教育院，以持续进行基础教育西安艺术留学机构，培养探索知识基础的表达能力和思考能力。 基础教育是新生的必修课，大致可分为普通教育、核心教育和通识教育。
