都说美国大学重视本科教育，那么美国大学本科是如何培养学生的呢？ 在美国留学最重要的是同学们的自主学习。 上课期间，各位老师和教授会对每个知识点进行详细说明，关于课后复习

例如练习、考试等，都需要学生放学后自己安排时间进行有效的独立、自主的学习。 编辑向大家详细介绍相关内容。

　一、自学时间培养学生自主学习

自学时间通常约为上课时间的三倍，即：

每周2次讲课( 50min ) 1次讨论( 50min )，课时共计150分钟( 2.5小时)，自学时间基本为450分钟( 7.5小时)。

学生自学时间包括阅读资料、作业、打印问题等。

　二、师生互动时间培养学生主动性

在美国的大学校园生活中，一些老师除了学校的教书工作外，可能还有其他社会工作。 例如，在一些学校教商科课程的老师同时也可能是一家公司的高管。电影学院的老师同时也担任一家电影公司的导演和制片人。

所以，除了学校的上课时间，还需要分配时间来完成其他的工作。

也就是说，这些老师通常在放学后的5-10分钟内离开学校，日常不会再回学校办公室停留。 所以，除了上课时间以外，同学们和老师见面的机会很少。 如果同学们课后想和老师单独交流怎么办？ 此时，

Office

hour很重要。

Office hour实际上是确认老师在学校办公室的特定时间，通常是每个老师的Office

hour每周两天，每天1-3小时。 在这个时间段，老师的办公室全部对学生们开放，可以自己预约去。

Office

hour是为了帮助老师特意留出时间和学生交流，解决学生的日常学习和生活上的问题。 对学生来说，它不仅有助于解答自身的疑问，而且能让教授对你的印象，让你记住。

三、评分制度全程跟踪学生学习

美国大学的评分制度当然也与国内大学不同，各门课程的成绩评定不仅包括期中/期末考试成绩，还包括作业、小测验、演讲、出勤等。

因此，建议在开学前，学生们第一时间查阅课程大纲[Syllabus]，根据syllabus找出各部分的成绩占有率，并标记相应的时间节点[due]

date )或考试时间，为了不忘记添加到自己的日程中。

四、考试成绩“因地制宜”

美国的大学通常1-2个月举行一次考试。

理科、商科、偏理科的大部分课程，例如mathsphys\chem\acct\fin的课程，考试占了大部分成绩。

文科、商科(靠近文科)的大部分课程，例如eng\mrkt\mgmt的课程中，考试占成绩很小的一部分。

考试格式：多选题、真或假、结构化

questions (简单解答)为主。 考试中有时会写analysis (分析问题)、case study (案例研究)。

考试时间一般在入学时课程大纲上有明确记载，但建议学生们在入学时综合所有课程的考试时间，显示考试时间，列出学习计划。

　五、多种检测形式，全方位培养学生

　1.小测 Quiz

在线quiz :在线完成。 一般在预习测试中，检测预习情况。 截止时间通常是上课日的早上。

Discussion

quiz:discussion，在recitation课上完成的quiz，将验证当前的学习情况。 此类测试比重为5%-20%，检查学习情况，助教或老师可调整教学方式。 我建议你每次都按时提交

万一碰到自己不擅长的部分，也能在不影响整个GPA的情况下去除。

2.作业 Assignments

我建议你早点提交。

Writing (大作业)通常1-2周完成。 开工时在课程大纲上注明，告知截止时间。 Writing一般很大，建议早开始，早初稿，早修改，早提交。

3.实验报告 Lab report

一般来说，从物理、化学、生物3个专业课或通识课中选择这3个科目的同学会涉及较多。

摘要、引言、实验方法，分为实验结果和结论。 一般要求附上手写的、实验中记录的内容。

　4.案例分析 Case study

案例分析有助于理解复杂的问题和对象，通过以前的研究可以扩展经验，丰富现有的知识。 分为概要、背景、案例评价、解决方案、编辑总结。

5.阅读报告 Reading response

对所读文章的理解。 虽然没有论文那么正式，但也需要引用格式。 分为观点、论证、结论

6.小组任务 Group assignments

一般以case study/project为中心，需要与团队成员合作完成工作。 分数分为两部分，老师的评分和peer

assessment，老师评分基本一致，peer assessment由团队成员评分，以参与度等角度评分。

7.报告 Presentation

分为个人报告和组报告)。

Individual presentation:3-10分钟左右。

评分依据： PPT，流利，专业，清晰。

组保留：5- 20分钟。

评分依据： PPT、光滑度、专业性、清晰度、板块长度。

所以在group上

对于presentation，不应该只参与introduction的部分，而是选择part作为自己的部分。 提前和团队成员沟通，演习。

8.额外学分 Extra Credit

很多教授有extra credit的机会，有1-5%的分数，弥补成绩上的问题。 我建议全部参加。

9.课堂参与分 Participation

評価基準：出勤、IClicker正解率、授業参加度。

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