托福迷们晚上好！这是国庆假期后的第一次考试。不知道大家都收回了吗？目前的反馈可以说是有喜有悲：无论怎样，希望大家都能成功！一起来回顾一下我们考试的内容吧~
口语第一章：试题分析
任务1: 角色/物品类别
您是否同意儿童应该尽早学习使用电子设备或设备的说法？ （2018年3月31日重复）
任务2:
阅读：【校园公告】-活动
学校决定将助教在校培训时间由学期前改为暑假期间。
1.给他们更多的时间准备； 2、开学前要做的事情太多，忙不过来。
听力：【学生态度】: 不同意
（一）放假期间无人准备。每个人都想放松，即使提前做好准备，也可能会忘记。
（2）训练只有几个小时，占用的时间并不多，所以他还有时间准备自己的东西。
任务3:
【解说】-生物
Term: N/A，一般意思是许多动物在产卵前从栖息地返回出生地。
【教授举例】
教授举了海龟的例子，海龟主要生活在南美洲，但在准备交配产卵之前就会回到出生地（一个小岛）。虽然它们需要海滩来产卵，南美洲也有海滩，但海滩温度不能太高或太低。也必须没有捕食者，否则蛋就不能正常孵化，但是海龟知道自己的出生地是安全的、合适的，所以它会回去产蛋。
任务4:
【教学主题】-历史
两种古老的制冷方法
【要点1】: 冬天储存冰雪，夏天再拿出来降温或储存食物
[例1]: 中国古代，雪窖
[分支点2] : 利用水蒸发吸收热量进行制冷
【例2】:古印度，用桶装水，水蒸发冷却
听力第一章：试题解析
C1生活对话
图书馆员去找他们的主管讨论他们的工作项目和内容的变化及其原因。
L1考古学
尖端技术可以识别出土石器的功能。
C2学术对话
当女孩去和教授交谈时，她首先向他提供了有关课程的反馈。随后，我们聊了在诊所打工的女孩们以及她们未来的工作计划。
L2气候学
将全球变暗的原因和影响与全球变暖进行比较。
C3学术对话
教授放假回来，见到了刚刚参加机器人比赛的学生。他谈到了学生们的参与以及团队稍后将一起做的演讲。
L3 艺术
参与性艺术是涉及公众和观众的表演艺术。
C4生活场景
一个在博物馆打工的男生去找辅导员说，因为自己是市场营销专业的，所以想辞掉前台工作，去做一些其他的工作。
L4历史
水下考古，沉船打捞后很难保存。
写作
01：试题分析
综合写作：
独角鲸长牙的功能。
独立写作：
您同意还是不同意以下说法： 如果一个人比另一个人有钱，两个人可以成为好朋友吗
阅读第一章：试题分析
第1 段教猩猩沟通
（2020年8月19日、2019年9月21日、2018年9月15日重复）
人类教大猩猩使用手势来表达意图，并利用微妙的暗示进行实验。他们发现猩猩不像马会数数，但实际上可以交流。如果猩猩玩具掉进沟里，它会向研究人员发出信号，要求他们打开沟渠。
Passage 2 欧洲工业化、城市化与19世纪德国经济变迁
文章有图片，问题从第三段开始。最初，德国被分为不同的州。各州之间仍然存在很高的关税壁垒。货物进出口及其他经济往来十分不便，交通运输不发达。后来，普鲁士率先建立了经济联盟，并开始降低关税，倡导贸易自由。它经历了不同地区的分裂和合并，交通也随之发展。最终的经济联盟也为德国的政治统一奠定了一定的基础。尽管最初的目的并非如此。
第三章生态演替
试题集中在文章的第一部分，最后两个自然段落只包含句子插入题。第一段说一个是主要的，另一个是次要的。下面主要讲初级的。最初，它由两种可以在恶劣环境中生存的生物体组成。一方面，它们吸收固定风中的颗粒，另一方面，它们加速岩石。分解（详情见此处）从而促进土壤形成。后来它们会被其他生物取代，逐渐进化，进而形成灌木、乔木、森林等。
词汇问题：
1. Foundation=建立建立
2. 住宅=homes 住宅
3. 必要的=必要的.必要的
4. 成熟=充分发展
5. 中学
6.微妙=不明显微妙，不容易被注意到
7. 严厉=严酷
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