任何一门外语的学习无非就是专业课的学习，就像大学里各种外语专业一样，差不多四年；或者是课后速成学习，力争在短时间内达到相应的标准和水平。遵循欧洲共同语言参考框架（CEFR）的德语学习也分为三类：初级（A1、A2）、中级（B1、B2）和高级（C1、C2-GDS）。部分。

中级德语学习者与初学者不同。掌握了基础的德语语法知识后，他们会逐渐接触到更专业的文章和场景。同时，他们也会对自己的口语表达能力提出进一步的要求。对于这一群体的学习者，大多数培训机构都会选择一本主要教材，并添加一些辅助内容来开展教学活动。国内常见的德语中级学习教材有常见的上海同济的《新求精》，外研社的《走进德国》等，国外的教材也有很多，比如；《Erkundungen》、《Menschen》等。这些教材各有优缺点，侧重点不同。今天我们不讨论重点。我为您提供学习B2-C1的新学习方法（教学方法）： 1.对于打算学习德语的中高级学习者，请首先确保您的整体水平已经接近该水平（德语B2是必需的）词汇量至少8000个单词（安全），掌握德语90%以上的语法知识，包括各种词汇方法（冠词、名词、形容词、代词、数词、副词、介词）的掌握和运用、连词和动词）、句法（各类并列复合句、主从复合句、状语从句）、时态（六种主要时态、两种虚拟语气、一种被动时态）、不定式和分词结构等。 2、应用B2-C1中学到的必要的重要场景进行了分类和总结，我这里整理了25个重点主题，需要提醒大家的是，这些主题与购物、问候、就医等基本场景是不同的、银行、邮局在初级阶段就学会了。相反，它涉及一些更深层次且引发讨论的话题，例如； Kultur、Kriminalitt、Wirtschaft und Wissenschaft、Rollenverteilung等。 3、每个场景中都会涉及到以下几个部分，这些都是必须掌握的内容。我们以“语言”场景为例进行简单说明；为这个场景制作一个Vortrag，每个Vortrag需要包含三个方面的内容：Einleitung、Hauptteil和Schluss。例如，我们需要在Einleitung Is Vorschlge zur Auswahl 中显示（关于语言选择的一些建议）： + 这些ber die Wichtigkeit 或Unwichtigkeit anderer Fremdsprachen。关于学习其他外语是否重要的争论+ Kurzbericht、welche Personen in welchem Alter in Ihrem Heimatland Fremdsprachen lernen。简要概述。你们国家谁在什么年龄学习外语？需要注意的是，完成上述大纲后，学习者需要在老师的协助下口头（或书面）完成Vortrag，并将上述要点放入用自己的话叙述，才能真正理解它。那么你需要对这个话题中的“容易混淆的词汇”进行总结和总结。建议您尝试使用jdm.widersprechen/sich versprechen/etw.durchsprechen/etw 。奥斯普雷兴。等等。用德语比较、表达和造句，加深理解。本主题中的动词、名词、形容词和表达方式需要进行组织、概括、分析并造句。例如：名词：Akzent 。科德。 Logopde . 动词：stottern 。利斯佩尔恩。公式。 表达方式：einer Sprache mchtig sein , sich in Schweigen hllen , jdm.ins Wort returned （结合例句来理解，例如可以句子：Sie ist des Deutschen mchtig。）最后一部分是老师的随机提问考察学生的实际表达能力以及是否熟练运用本话题涉及的关键动词。同时，老师需要在学生表达完毕后进行批改、纠正。指导。

+ 是在青少年语言中使用语言和语言+ 在文化中使用语言。 Stimmen Sie dieser Aussage zu