前天收到成绩单后，球球队长非常高兴。这位35岁的打工党员，通过3个月的自学，雅思成绩达到了6.5分。这不仅令他惊讶，连队长也感到惊讶。这份成绩承载着他的坚持和希望，其中，准备考试的艰辛无需形容。今天船长就来和大家分享他的故事。
一位经验有限的35岁工作党回忆起雅思经历。请批判性地看待它。如果有帮助，我将感到荣幸。
一个英语出身的路人甲，高中英语中等偏上，大学四级很低海拔通过，六级290。考研投入的努力是64。参加工作后，选择雅思考试—— - 工作准备和在线辅导。我对雅思考试相关的经验为零，所以我花了两个月的时间利用业余时间来背单词。三个半月后，我在机考中获得了6.5 分（目标7）。成绩单没了，听力6.0，阅读7.0，写作6.5，口语6.5。二战的尝试失败了，我的成绩够了，我的英语学习也结束了。我的成绩一般，就当是分享经验吧。
学习心得在准备考试之前，我查阅了大量的心得帖。当我看到一个同学连续三个月每天工作7-9个小时时，我印象非常深刻。 （帖子结束）但是我的尝试失败了。前两个半月每天学习1-4个小时，最后休息了近一个月全身心投入（此时身体还是偶尔抗拒学习）。可谓是一千只烤鸭，一千个体质。在实践中我会总结并制定适合自己的独特的备考计划。因为准备考试的学习时间不够（或者没有足够的时间突破自己），而且准备时间不规律，所以你必须优先考虑学习并寻求专家的帮助。比如，口语和写作对我来说是最难的，所以我找老师来帮助我学习，我的学习优先级往往放在第一位。在制定计划时，你忽略变量或低估任务而倾向于乐观，或者你今天可能干脆加班，导致无法完成学习计划。这时我常常会选择放下阅读或听力任务，保护两门薄弱科目，尽可能完整地学好（课后作业会推我）。每个主题的详细信息如下。
读书是继承的考研遗产。没有长难的句子，也没有词汇方面的大问题（似乎是17/20的准确率）。准备考试所花费的精力更少。唯一的复习材料是剑桥真题和分析。主要是英语阅读能力从考研转移到雅思考试的过程。学习可以分为两个阶段。第一阶段是背一轮单词，然后熟悉题型，也叫题型练习。这里应该有很多种回答问题的方法。我个人看的是领队推荐的知乎直播介绍（张永哲知乎直播是较早的链接，也许朋友们可以想办法更新一下，但是直播主的雅思阅读值很正）。按题型看题主要是对题型有一个了解。就我个人而言，我会批评阅读的所谓解决问题的技巧，其准确性基本上取决于我是否能够真正理解文章。如果你达到了每个题型的正确率（可以慢慢读）或者全部答对，那么你在备考计划的前半段就很幸运能通过考试了。第二阶段是提高阅读速度，将题型与雅思考试相匹配。这里想提一下大家熟悉的平行阅读法，这是一种适合雅思阅读的阅读方法。一篇文章的问题分为三个部分。 （同样，链接位于文章末尾）。练习了几次后，我勉强能在规定的时间内完成。考前的几道限时练习，一般都是用老题，才能得8分。最后，我熟悉了计算机模拟考试，并使用了班长公众号上同学推荐的新东方网站。有时候看书的时间常常被挤压，整个过程基本上就是解题、消化错题。最后4-10都没做完（错题包括消化和复习）。这也导致从中积累的单词不多。所以总体感觉大概是重新熟悉应试阅读和英语单词，适应雅思阅读考试模式。
听着……我来作为反例介绍一下。备考之前，我参加了剑桥4级非正式考试，得到了6分，阅读也是6分，所以我高估了自己当时的听力水平。我在早期阶段比较懈怠，优先事项也落后了。我投入的时间更少，而且碎片化。直到下半年我才开始更加充分地准备考试。早期的学习完全是基于语料库，11.3.4.5章节我重复听写了三遍左右。对自己的要求是达到一定的准确率，但如果没有足够的时间复习再投入下一次测试，可能就得返工了。听了三四遍，准确率勉强达到了90%，但我的备考已经完成了三分之二。前期消耗了大量的精力，真题的训练开始得很晚。学习方法是队长分享的影子和看书方法，解题方法是看几集视频课，从练习中获得经验和总结。但一旦你掌握了窍门并熟悉了几篇文章，就该去考场了。最后大概做了十套题，看了五套，但成绩不稳定（偶尔的高分也让人感到轻松）。练习太少导致考试当天出现了不熟悉的地图题，漏掉了一章。最后我只得了6分。整个听力准备考试需要的时间较少，再加上我在后期的真考训练上投入不多，更多的是个人收获，所以听力水平的提升有限。目前的英语听力水平仅限于理解初级词汇水平的英语会话，稍微高级一点的新闻广播就很难听懂。可以预见的是，如果想要真正的使用它们，还得继续学习。幸运的是，丢棋子和节省汽车的策略使写作和口语技能以及表现得到了切实的提高。感谢队长推荐的两位老师。
在写作考试之前，我的英语写作能力大致处于高中水平。考研时，我不懂得科学复习，只考了五分之二的分数。翻译能力半吊子。一开始，我自己复习，做了一些句子训练，但理解不多，收获也很少。中期向队长求助，推荐了马老师。事实证明，求助的决定是完全正确的。整个过程完全是跟着老师学的。当然，时间紧张时，要优先考虑，确保任务保质保量完成。最终我只上了12个小时的课，就得到了6.5分。这个结果让我很惊讶。具体学习模式为一对一网课视频演示，看个人喜好，适合自己。我在上课时和老师预约，然后我在上课时立即学习和提问。如果我有疑问或老师发现弱点，我可以立即得到答案并学习。因为老师教学经验丰富，讲的精髓和要点，上了一堂课就感觉语法和翻译有明显的提高，所以我果断决定按照老师的指导向他学习。以前完全不知道的语法错误靠老师纠正，现在我逐渐能写出合格的句子来表达自己的观点了。句子的词汇部分主要依靠之前的积累。后来在实际作文练习中，我会利用每次训练或者老师的样文和资料来重点记忆（很多考场也用的到）。然后我们就开始练习写题和考前限时训练。在这里，大家跟着老师，阅读老师的样文，练习相应类型的试题，积累文章结构。 （我会自己总结四五个常用的结构和句型，包括从头开始对常用语法结构的积累和复习，量虽小但能用）。整个过程主要是练习大作文，小作文的复习是在考试前开始的（时间非常紧张）。老师让我看市场上买的常用作文书。理论全部看完后，我就开始练习，然后给老师批改，然后积累学习。这会节省更多时间。考前的模拟写作也是必要的，我确实感觉机考对写作全面友好。最后在考场遇到的大作文，属于普通类型。表达我的意见并不困难，而且在日常练习中我的表现也算不错。短文是我还没有练习过的类型，但是按照日常练习的原则，我可以写好。最终6.5分的成绩超出预期。我个人认为写作是一种单向的交流。能够通过语言传达思想甚至情感就是成功的沟通。由于思想是第一位的，即使词汇可能简洁、部分错误，只要表达了思想，分数也不会不公平。所以，作为一个表现力强的人，只有用脑子写才能写，就像作曲家只有有灵感才能写歌，有观点才能写歌一样。达到翻译水平后，第二阶段训练的大量精力都花在批改中文草稿的表达学习上。虽然语言不同，但是思想和逻辑都是一样的，所以起草也是一个砍柴不误的工作。通过写出连贯有力的中文话题大纲，你就能得到你想要表达的想法和文章结构，转换成英文也能连贯、有说服力。虽然我自认为我的逻辑思维不弱，但我的文笔却常常含糊其辞。最终，我在这里学习花了很大的功夫，并且能够在考场上取得不错的成绩。所有的经验和感悟都是从马老师的十二节课中学到的。再次向老师表达我的谢意！
说话时我只认识一些简单的词汇。由于工作原因，我能用简单、熟悉的词汇表达一般含义。我没有考试经验，也不知道如何准备。所以我一开始就找的老师也有幸通过队长认识了皮皮老师。皮皮老师有自己的教学方法。她每周都会给大家规划课程（满满的课表常常让我感觉老师比我们辛苦），并且利用网上文档很好的掌控每个学生的学习情况。进度和学习记录都会被记录下来，因此个人在整个过程中都按照老师的节奏学习。最终口语成绩为6.5，也高于预期。大致有两个阶段。整个过程使用的素材来自皮皮老师和雅斯格App。上课流程是早上跟老师安排网课，晚上练习作业，然后循环上课复习作业、学习新内容。第一阶段是完全跟着老师，主要是背单词和积累句子。这也称为抛光流畅度。粗略地说，就是在你的可控范围内，让你结结巴巴的言语变得流利，并用你的可控能力来展示的过程。我一直练习到可以抛开发音、语调甚至内容，无耻地把路上看到的东西胡言乱语（后来这个能力挽救了我在考场的口语能力）。这时候我已经在练习part 1的题目了。第二阶段更多的是练习雅思题目。您将和皮皮老师一起练习三个部分，并在应用程序上练习录音和聆听您的答案。因为口语开始得比较早，除了考前练习老师讲解的内容外，我还有力气听别人的回答并思考，阅读口语考试的注意事项。考试当天，我有意识地在交流中增添了更多的情感和气质，在进入小房间之前刻意让自己情绪饱满、自信，并牢记皮皮老师说的“享受这次谈话”（可能是练习太多了） ），在回答过程中他自然而然地使用了很多手势，并且整个过程都刻意自信（相信这些也属于沟通技巧的范畴）。那天双向即时通讯考试中出现了一个小插曲。
虽然当天有练习和复习过的题库，但考场和平时单独练习不同。考官寒暄完后，突然问了一个陌生的问题，然后就问了起来。我顿时有点紧张，暂时自由自在，语速也变得很快（想象一个外国人，口音重，词汇简单，经常犯小错误，但用中文或母语和你说话却语速很快）。当我进入心情时，我也用准备的材料很快地回答了第二部分（这个外国人突然很快就讲了一个长故事？看起来有点情绪化，但他结结巴巴地说得这么快？不是吗？）真的是记忆吗？）。回想起来，我发现，第一部中那位很和善、总是不同程度点头的考官，在这里却很少点头，而我却在不知不觉中不断地自言自语。第1部分考官还问了我很多问题。到了第3部分，我平时跟老师练习的随意说话的能力就派上用场了。借助手势，在没有准备材料的限制下，我进入了更好的实时问答状态，我的语速也稍微正常化以跟随思考问题。这里又看到了这位好心的考官的点头（分数也很和蔼，他用实例教会了考生什么是一个好的沟通者，我很感谢这位考官）。总之，在考试前，我针对如何更好地沟通或传达自己的想法和情感做了一些努力。我通常会投入时间和精力跟随老师的节奏学习流利的口语技巧和练习问题。我很幸运，得到了比预期更高的分数。在此我也想表达一下感激之情。皮皮老师！以上是我个人对四科的复习经历。它可能会集中在我感兴趣并且有一些经验的部分，而忽略其他重要的部分。另外，每个人可能都有不同的特点和困难，所以请辩证地看待。
全职工作和每天长时间学习英语的想法对大多数人来说是矛盾的。创建一个在职语言学习环境需要大量工作，而且可能并不总是理想的。比如生活学习场所、工作学习心态的转变、寻找学习伙伴等方面还有额外的困难需要克服。所谓工学结合，实践出真知。开头也提到，每个人的体质不同，这也与每个人学习语言的必要性、目标、学习兴趣等因素有关。有人做得很好并获得满分，而我可能勉强通过（甚至不通过）。如果说一下自己的感受，或许可以再次提到区分学习优先级带来的帮助（我个人是为了不偏科而设置优先级的）。毕竟，冲突是常见的、无穷无尽的，能够花心思思考并做好的只有少数几个方面。困难有千千万万，但解决办法总是比困难多。寻求帮助也是解决困难的好方法，比如寻找学习伙伴、向老师寻求帮助等。如果没有老师的帮助，我学习这门语言显然会困难得多。我还要感谢网络时代出现的在线教育。我没有遇到过一些传说中的线下雅思教育机构的硬伤。我很幸运能够进入一个舒适的语言学习环境。所以我很幸运遇到了队长和两位老师。再次感谢你！教育是一项崇高的职业。谨向辛勤付出的老师们致以崇高的敬意和祝福！
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