在英语考试中，完形填空想必是让绝大部分同学颇为头疼的一个题型，也是高考英语备考的重点之一。要想做好完形填空的备考工作，我们就必须先了解关于完形填空的两个问题：①完形填空考查考生的哪些能力；②完形填空对这些能力有何要求。
对于完形填空考查的能力，我们可以从其定义入手。维基百科(Wikipedia)上对于完形填空(clozetest)的定义如下：Aclozetestisanexercise,test,orassessmentconsistingofaportionoftextwithcertainwordsremoved(clozetext),wheretheparticipantisaskedtoreplacethemissingwords.Clozetestsrequiretheabilitytounderstandcontextandvocabularyinordertoidentifythecorrectwordsortypeofwordsthatbelonginthedeletedpassagesofatext.其中明确说明完形填空需要考生具备理解词汇及篇章的能力。由此可知，在备考完形填空时，我们需要重点提高的能力有两种：①词汇理解能力；②篇章上下文理解能力。那么，完形填空对这两种能力具体有哪些要求呢？下面我们来详细说明。
词汇理解能力
对于一些高考题型中的英语词汇，同学们也许只需要认识就可以帮助解题。但是，要想在完形填空中取得高分，同学们还需要对其中的词汇有深度理解！什么是深度理解？就完形填空来说，对词汇的深度理解涵盖以下两个层面。
了解词汇的准确含义
我们背单词的时候，往往看似记住了单词的含义，实际上记住的只不过是单词的中文释义。而单词的准确含义与中文释义其实是有区别的。例如，examine的中文释义为“检查，检测”，check的中文释义也是“检查，检测”，那这两个词的区别是什么？此时，仅仅知道两个单词对应的中文释义就毫无用处了。实际上，examine指的是toasksomeonequestionstotesttheirknowledgeofasubject，而check的意思是“todosomethinginordertofindoutwhethersomethingreallyiscorrect,true,oringoodcondition”。也就是说，examine检测的是对知识的掌握程度，而check检测的是某事物是否正确、真实或状况良好。再比如说，词汇量比较大的同学应该知道cover可以表示“(钱)够付”，而表示相近意思的词还有afford。但实际上，cover的意思是beenoughtopayforsth.，而afford的意思是tohaveenoughmoneytobuyorpayforsth.。由此可见，cover的主语应该是钱，而afford的主语应该是人。
诚然，对于考卷中的大部分单词，我们知道单词的中文释义就已经足够，但在完形填空中远远不够。在做完形填空时，我们习惯于把单词的中文释义代入空格中生硬地翻译出来，以此决定选哪个选项，而没有考虑到单词的用法和限制等情况。这就是为什么我们常常在做错题后仍旧认为自己的选择是对的。在面对近义词辨析的题目时，只知道单词的中文释义更是根本无法解题，只能靠猜了。奇速英语有一期专门做了关于完型填空的联系与解析说明，同学们可以多关注奇速英语每天发的新学习资源，帮助同学们学习。
2.注意熟词生义
熟词生义是完形设题的杀手锏之一。在做完形填空时，最悲剧的事情不是单词不认识，也不是认识单词但代入句子或题目中理解不了(也就是没有掌握单词的准确意思)，而是遇到本是正确答案的熟悉词汇却将其果断排除，然后费尽心思在剩下的选项中挑来捡去，最后选错了答案——因为题目考查的就是熟词生义，你连蒙对的可能性都没有。
为什么会这样呢？因为不管是自主命题省市的地方性《考试说明》还是全国统一命题省市的《全国考试大纲》(以下简称“高考考纲”)，其中所列的词汇表都是命题人的出题依据，但这个词汇表只提供了单词的拼写和词性，没有提供词义。这就给命题人提供了发挥的空间，也给各位考生备考增加了一定的难度。阅读理解和完形填空对熟词生义的考查尤其多，许多考生常常因此吃亏。举个例子，同学们都知道touch的意思是“触摸”，feel的意思是“感觉，感到”。那请看2010年湖北卷完形填空第31题：
She(编注：她是个盲人)paidthedriverandthen,usingherhandsto31theseats,settledinoneofthem.
31.A.touchB.grabC.countD.feel
【解析】看到这道题，大家是不是特别想选touch呢？怎么可能“feel座位”呢？！如果你这么想，那就错了。实际上，touch的英文意思是“toputyourhand,fingeretc.onsomeoneorsomething”；而feel除了“感觉”之外还可以表示totouchsomethingwithyourfingerstofindoutaboutit。因此，答案为D项的feel——她是个盲人，要先摸索着找到座位，然后坐下来。
下面再来看一些例子，感受一下熟词生义的考查力度和可怕之处。
单词：hire
常见含义：雇佣
真题例句：IhadalreadytoldherthatIhadn'thiredacar.(2014年安徽卷)
该词在句中的含义：租赁
单词：fine
常见含义：好的；罚款
真题例句：Fine-linepensmaycompensateforbadhandwriting,butfine,delicatelinesdonotcommandattentionnexttoprintedtext,as,forexample,asignatureonaprintedletter.(2010年安徽卷)
该词在句中的含义：纤细的
单词：cause
常见含义：引起；原因
真题例句：Today,overthirtycompaniesregularlydonatefoodandothergoodstothecauseandvolunteershelptodeliverthemtothehomeless.(2012年山东卷)
该词在句中的含义：事业
单词：cover
常见含义：覆盖
真题例句：Iwasamazedthatthissimplevehiclecouldletmecoverlongdistancesinafairlyshorttime.(2012年湖北卷)
该词在句中的含义：行走(一段路程)
篇章上下文理解能力
完形填空与单项选择最大的区别在于完形填空的文本是一篇文章，文章中各个语句之间是有逻辑联系的，因而已知信息与正确选项间必然也有逻辑联系，这就是“上下文逻辑联系”。上下文逻辑联系有时可能就体现在紧挨着的前后句中，有时则可能隔了好几段才能找到。因此，考生在做题的时候千万要保持良好心态，遇到暂时不会的题就跳过继续往下做，很可能下文就会有提示。如果题目做完了还是不知道怎么选，那就返回空格前面去找，说不定蓦然回首，答案就在前文不起眼处。
上下文逻辑联系的种类有很多，而高考完形填空中考查最多的是如下两种较为简单的逻辑联系。
1.因果/转折
这种最基础的逻辑联系是完形填空题目中经常考查的。关于英语学习方法同学们可以关注腾讯认证的蔡章兵主编空间.虽然在阅读理解中，因果/转折逻辑会有各种各样的表现形式，但在完形填空中相对来说比较单一。最常出现的表示因果逻辑的词或词组有：because、since、as、for、dueto和therefore；表示转折逻辑的词有：but、however、yet和unfortunately。下面以安徽卷近三年的几道完形填空为例，看看完形填空中对因果/转折逻辑的考查。
LaterIwenttoacafetohavelunch,butallthetableswere42.(2014年安徽卷)
42.A.classifiedB.occupiedC.decoratedD.painted
【解析】前半句说“我”要去吃午饭，后半句开头出现了一个but，那么很明显这是在告诉我们“我”没吃上，所以桌子肯定是被“占用”才行，故选B项。
Youwillhavemoresuccessifyoustudyregularly,sotrytodevelopa45.(2013年安徽卷)
45.A.theoryB.businessC.routineD.project
【解析】前半句说“如果你定期学习，会收获更多成功”，后半句有表示因果逻辑的so，那么明显是要形成一种“惯例”，故选C项。
41,I'dleftmyselfplentyoftime,soonitwas42Iwasgoingtobelate,asIhadmistakenlyboardedabus
thatwastakingmeintheoppositedirection.(2012年安徽卷)
41.A.AlthoughB.SinceC.UnlessD.Once
42.A.strangeB.necessaryC.obviousD.important
【解析】通过后半句中的as可知，前后为因果逻辑，由as后面的句子可知“我”坐车坐反了，可以推断出“我”很“明显”要迟到了，因此第42题选C。又因为第42题所在的句子表示“很明显我要迟到了”，但前面半句却说“我”留出了很多时间，可见这两个半句之间为转折关系，故第41题选A。
2.重复
完形填空文章中通常有很多重复信息，这些重复信息就是解题的关键。重复分两种，一种是同义重复，一种是关联重复。
①同义重复
同义重复是指以原词或原词的近义词的形式重复出现，通常十分有助于考生解题。例如：
IfellinlovewithYosemiteNationalParkthefirsttimeIsawit,whenIwas13.Myparentstookusthereforcamping.Onthewayout,IaskedthemtowaitwhileIranuptoE1Capitan,a16rockof3,300feetstraightup.Itouchedthatgiantrockandknew17(immediately)Iwantedtoclimbit.Thathasbeenmylife'spassion(钟爱)eversince—18therocksandmountainsofYosemite.I'velongmadeYosemitemy19(home).(2012年天津卷)
16.A.distantB.hugeC.narrowD.loose
18.A.imaginingB.paintingC.describingD.climbing
【解析】第16题B项huge对应下一句中的giant，二者为同义词，修饰的都是rock且无转折，属于同义重复；第18题的D项climbing是前面句子中climb的ing形式，后面的宾语都是rocks且无转折，属于同义重复。
WhenIbeganplanningtomovetoAucklandtostudy,mymotherwasworriedaboutalackofjobsandculturaldifferences.Ignoringthese36,IgotthereinJuly2010.(2011年安徽卷)
36.A.doubtsB.concernsC.instructionsD.reasons
【解析】第36题问“无视这些_____”，these这个指示词告诉我们答案应在前面找。分析可知，空格处所填的词应概括alackofjobs和culturaldifferences。本题通过同义重复很容易解题，前一句中有worry这个词，alackofjobs和culturaldifferences都是worry的宾语，可知这二者都属于一种担忧，故选worry的同义词concern。
②关联重复
关联重复理解起来也很简单。有些题目不会设置这么明显的同义重复，但却会以属于同一种类或具备同一种性质的词的形式出现，这就是关联重复。如果考生能够识别出这种重复，就可以轻松解题。下面，我们再来看看完形填空真题中出现的关联重复现象。
Doyouneeditfora36reason,suchasyourjoboryourstudies?(2013年安徽卷)
36.A.technicalB.politicalC.practicalD.physical
【解析】此处要求选一个修饰reason的词，而后面的举例中出现了job和study两个可能的reason，而这两者具备的共同特征就是practical，故选C。
ThenIhada36problemandhadtogotohospitalforathoroughexamination.(2012年安徽卷)
36.A.physicalB.travelingC.socialD.housing
【解析】前面说“我”有一个毛病，后面说不得不去医院，那么空格处填的就是与医院相关的信息，故应选A。Physicalproblem指的是身体上的毛病。
About15yearsagoIstartedseeingalotof20,liketoiletpaper,beercans,andemptyboxes,aroundthearea.It'sbeyondmewhyvisitorsstartedrespectingtheplacelessandtreatedsuchabeautifulhome-likeplacethisway.(2012年天津卷)
20.A.materialB.resourcesC.wasteD.goods
【解析】分析可知，toiletpaper、beercans、emptyboxes是对空格处的举例，而这三样东西都属于垃圾，故选C。
需要注意的是，一篇文章重复信息越多，那么客观上对同学们来说肯定是好事，但有时候重复信息也会反过来干扰考生。下面这道题就是个典型案例。
Iwassurprisedandthoughtthatshecoulddosomethinginthecoming43show.So,Itookhertoseetheartteacher,MissParker,andshowedherwhatSuzyhaddrawn."Why,it'swonderful,"saidMissParker,whothenshowedusapostershehadpaintedforthetalentshow.(2014年北京卷)
43.A.artB.talkC.quizD.talent
【解析】这道题最容易误选A，这可能也就是为什么命题人要把art这个选项设为A项，有一种挖了陷阱等君来跳的感觉。第43空刚说了_____show，紧接着后面就出现了artteacher，此时A项看起来十分像正确答案。如果考生再犯个主观代入的错误，联想到自己学校里各种各样的文化艺术节，就会觉得A项简直就是正确答案！但实际上，后面artteacher还提到了要为talentshow画海报，可见答案应该是D。
由此可见，同学们在判断重复现象的时候务必要结合上下文，不要看到有重复就选重复，否则就真的会跳进陷阱而不自知。
需要注意的是，虽然几乎所有同学都知道在做完形填空时要注意“上下文逻辑联系”，但却经常由于忽视了“逻辑”这两个字而产生了理解上的偏差。很多同学以为上下文逻辑联系就是通过上下文的信息进行福尔摩斯式的推理。确实，完形填空需要逻辑推理能力，但是同学们经常因为在这个推理过程中加入过多主观思维而导致选错答案，还会在得知正确答案后依然坚持自己的观点，发出“我觉得这样也能说得通啊，为什么不行呢？”之类的抗议。这种情况在记叙文类的完形填空中尤为常见，因为这些同学犯了一个大错——主观代入。事实上，答案究竟选什么是根据作者的思维来推理的，而大多数情况下作者的思维都会以文字的形式体现出来。因此，同学们要做的不是主观推测，而是在已知文本中寻找相关信息以确定正确选项。请记住：所有的逻辑推理都一定要有原文可循。
读完上文，相信同学们已经对完形填空有了深入的了解，对自己需要提高的能力也有了更深刻的认知。此时再来做备考计划，则会更有目的性，效率也会更高。
好了，关于2012安徽英语高考答案和高考完形填空要做好的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
