7月16日，由北京师范大学承担的内蒙古自治区2019年“国培计划”项目启动会在线召开。来自教育部教师工作司、内蒙古自治区教育厅相关领导，北京师范大学项目组专家及内蒙古自治区中小学、幼儿园的1058名教师，“云聚”北京师范大学教师教育研究中心启师在线教学教研平台，共同见证培训项目启动。

据北京师范大学教师教育研究中心常务副主任李琼介绍，北京师范大学教师教育研究中心一直积极开展学校合作、区域合作、国际合作等社会服务工作，从2010年参与教育部“国培计划”培训工作开始，他们依托该项目累计培训了数万人，服务范围已涵盖18个省、市（自治区）。多年来，北京师范大学教师教育研究中心一直参与承担内蒙古自治区“国培计划”项目。今年，为了应对新冠疫情的挑战，北京师范大学教育学部部长朱旭东带领团队积极组织建构了启师在线教学教研平台，积极支持内蒙古自治区2019年“国培计划”项目在线实施。

据了解，今年疫情期间，朱旭东部长带领的北师大项目团队迅速改变培训形式，建构线上教学平台，组建课程研发与录制团队。对此，教育部教师工作司教师工作处副处长王克杰予以充分肯定。他希望参训教师能够从思想认识上重视此次培训，全面并深入地掌握所学内容，充分利用好“启师在线”学习平台，加强与北师大的知名专家及不同地区的教育同仁的学习交流，并能够即时归纳总结所学知识，主动将所学知识学以致用，引领学生、学校和教育的发展。

朱旭东部长指出，中小学和幼儿园教师是推动教育发展的重要力量，是实现学校发展目标和学生全面发展的关键要素。如何有效提升中小学和幼儿园教师专业能力，使其胜任岗位要求，正是教师教育领域亟待解决的重要问题之一。“‘国培计划’是教师教育的事业，我们要站在专业立场，把专家的专业观点和教师的工作实践结合起来，总结创新在线管理新模式，做好教师教育，助力教师发展。”朱旭东说。

“一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。”“国培计划”参训学员代表冯骅认为，“国培计划”是充电桩，给一线教师带来了学习的机会。内蒙古自治区教育厅师范教育处副处长董飞详细介绍了内蒙古自治区2019年的“国培计划”培训项目实施情况，并对此次参训学员提出了具体要求。

据了解，内蒙古自治区2019年“国培计划”项目课程设计以教师学习理论为视角，突出强调教师学习的自主性、情境性与合作性，重视学员的参与式学习和构建教师学习伙伴关系。具体课程实施是采取专题式学习，学习方式分为录播知识点学习，在线专题教研，直播专家答疑三种形式。通过线上教学教研平台组建学习共同体，创建中小学幼儿园教师混合学习模式。帮助中小学幼儿园教师发掘和明晰作为教育人的自我使命，更新教育理念，改进教育实践。

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