美国大学录取的重要因素很多，包括院校选课时间、选校因素、AP课程、志愿工作等八大因素。如果其中一项做得不好，该候选人将被直接淘汰。由美国招生官员主持。

　　一、选机构时间：美本选择机构较晚开启影响申请进度很多考生最大的遗憾就是没有早点开始准备择校。

很多家长在孩子进入初中或高中时就已经决定出国留学。不过，他们会等到孩子11年级，或者高二开始时，才会找机构正式安排出国留学计划。有些要等到12年级。

比如，有的家长觉得市场上的教育机构太多，想要慎重选择，但由于工作耽误，又觉得暂时提供国际学校的入学指导。所以他们并不着急。

留学老师的科学建议：

9 年级至11 年级也是学生通过课外活动和课程探索一系列专业和兴趣的宝贵时间，但这一过程往往缺乏有效的指导，时间也没有得到有效利用。

无论你是什么类型的学生，在申请美国本科课程时，都需要尽快决定院校。保证拥有知识渊博且专业的导师指导您完成整个美国本科课程规划和申请流程。顺利高效。

此外，这个阶段的孩子可能会有青春期的感觉。当家长来到教育机构时，都非常希望学校的老师能够激励孩子，促进孩子成长，成为家长与孩子之间的润滑剂。

　　二、选校维度：选校不妥当直接影响美本录取结果不管美国录取成绩好不好，择校都可以占一半，选择理想的学校需要根据自己的需求仔细研究。

不要过分依赖网上排名或者各个大学的推荐，而是根据自己的情况做综合分析。

留学老师的科学建议：

在决定美国学校名单时，请尽量保持平衡。最好申请10-12所学校，其中保证学校3-4所，匹配学校5-6所，到达学校3-4所。

选择学校时，请考虑以下因素：

(1)你的优势：了解你的优势并选择一个可以发挥你的优势的学校。例如，如果你想申请美国的本科理工科专业，专业排名比总体排名更有价值。

（2）性格特质：根据你的性格分析你的环境偏好，理性看待自己。例如，派对类型——充满激情、自由奔放，代表南加州大学和加州大学圣塔芭芭拉分校。以哈佛、耶鲁、普林斯顿为首的常春藤名校，都是精英社会类型——，成熟内敛。

(3)学习兴趣：了解自己想学习的专业，研究大学的课程和师资队伍。

（4）未来生活计划：考虑大学的地理位置和资源是否符合你的长期计划（特别是对于那些想在美国工作和生活的人）。例如，在大城市的大学找到兼职工作或实习可能更容易。这些经历将帮助你建立人际网络，并可能引导你毕业后留在城市工作。相比之下，小城市的机会可能更少。

　　三、AP课程内容：AP课程难度难度直接影响美本录取结果很多人认为充分证明自己能力的美国大学入学课程选择越多，学术兴趣和能力的范围就越广。

然而，美国招生官看重的是你学习对你来说相对困难的课程并保持良好的成绩。

同时，你参加的课程应该更贴近你的个人兴趣和个人背景。

留学老师的科学建议：

如果您的学生在必修课程上遇到困难，请尝试通过尽可能少选AP 或选修课来稳定他们的GPA。

如果你对自己原来的节奏感到满意，你可以要求你的辅导员增加AP课程或选修课，以科学地提高你的GPA。

　　四、志愿者基础活动：它在美本录取中作用可不小社区服务和志愿者工作在美国大学申请中很重要。大学希望了解你正在努力为周围的人做些什么以及你做出了哪些积极的改变。例如，许多演奏乐器的学生参加筹款音乐会并向社区的孩子们教授音乐。这些都是利用你的技能为社会做出贡献的方法。

但留学生家长却认为志愿服务门槛很低，没有必要。我们希望我们的孩子花更少的时间参与志愿服务，而花更多的时间参加竞赛和科学研究。

我们想提醒大家的是，虽然志愿服务在许多活动中有点常见，但如果做得好，它绝对对你的申请有价值。

这些不仅展现了你的热情，也最能体现你的社会责任和个人品质。大学招生人员挑选具有独特品质和独特能力的人。

出国留学的科学建议：

根据学生的背景和情况规划活动可以让学生更好地了解自己和周围的环境，并创造真正适合他们的活动，强调质量而不是数量。

　　五、推荐信内容：内容质量和学术一样影响美本录取对于美国本科大学来说，除了标准化、GPA、活动、竞赛等硬实力和文件之外，具有学术可信度的第三视角推荐信是了解申请者的一个比较可靠且清晰的依据。方法。这种方法也与美国大学招生过程的学术部分相似。

高质量的推荐信可以将申请人优秀的个性和学术能力发挥得淋漓尽致，大大提高录取率。

相反，推荐信是空洞的，申请人实际上错过了让招生人员更多了解自己的机会。

留学老师的科学建议：

因此，高中教师选择推荐人有四个首要原则：

(1) 建立良好的人际关系/感谢老师、互相认可

（2）学术声誉高，往届学生反馈良好

（3）多角度展现个性和学术能力的导师

（四）符合拟就读学校学科要求的教师

(5) 请提供尽可能多的个人信息，以便老师写出好的推荐信。例如，您可以告诉老师您为什么喜欢这门课。

（6）如果老师处理速度较慢，学生可以提前计划，适当提醒推荐人大学申请截止日期，同时尊重老师的时间。

　　六、凸显特质：美本录取对领导力很关注领导力是申请和入学美国大学时的一个重要筛选因素，但许多学生错误地认为，除非他们是领导者，否则他们无法展现领导力。

留学老师的科学建议：

按照美国大学的定义，领导力其实包含的内容很广泛，除了俱乐部、运动队、学生会等传统的“领导力”之外，还包括自己创办项目等志愿能力。无论是在家照顾自己的弟弟妹妹，还是主动帮助社区的老人。

因此，如果你希望你的美国本科申请体现出领导力，学生可以跳出框框思考，而不是简单地追求领导职位。

你创造或打算开始的任何事情都可以被视为一种领导力形式。

　　七、GPA高低：被誉为美本录取首要因素如果你想申请美国顶尖大学的学士学位，你的成绩（GPA）是最重要的，其次是你的SAT成绩、托福成绩、个人活动和申请材料。

然而事实证明，很多学生的成绩并不好，尽管他们采取了提高托福、SAT成绩、参加课外活动等各种措施，但最终的成绩却惨淡。

即使你的常规考试成绩不理想，你的课外活动不够好，你仍然有机会进入名校，但如果你的学校成绩是C，无论你的常规考试成绩有多好有可能。对于这个学生来说，入学是很困难的。

留学老师的科学建议：

所需的绩点因目标学校而异。例如，如果美国大学申请者的GPA在3.6以上，他或她在申请美国留学时可能会考虑排名前50的大学。进入名校的要求之一是高托福和SAT成绩，以及丰富的课外活动经验。 GPA为3.0至3.6的学生在申请赴美留学时应考虑美国排名前50的大学。排名第50位或更高的学校申请成功的机会相对较高。

如果你想申请前50名名校，我们建议你对课外活动进行学术研究，通过学术论文和活动经历来凸显你的个人能力，弥补你GPA的不足。如果学生在其他方面表现出色，就有可能进入前30名的学校。

　　八、网申填写：美本网申是否填写细致决定首轮筛选是否过关美国本科项目在线申请需要填写各种材料。在某些情况下，学生可能会因操作不当或拼写错误而被排除在第一轮之外。因此，大家必须提前完成网上申请，并在重新运行前提交。请检查并检查良好的录取结果！

留学老师的科学建议：

1. 在开始之前收集以下信息：

高中成绩单复印件、高考成绩和日期（SAT、ACT 等）。

2. 创建账户

访问通用应用程序网站：https://www.commonapp.org

单击右上角的“创建帐户”，然后选择“第一年”。

如果您是学生，请进入界面并创建个人申请账户。此页面要求您输入您的电子邮件地址和帐户密码信息。

3. 创建大学列表

完成注册后，您可以进入操作系统，在“大学搜索”选项卡中搜索并添加您想要申请的大学，并将您选择的学校添加到我的。

在“大学”下创建大学列表。

注意：您最多可以添加20 所大学，但您可以在提交前随时进行调整。一旦提交，这些学校就无法从您的“我的大学”列表中删除。

4. 输入您的信息

填写的信息主要由个人简介、家庭、学术背景、考试活动、写作、职业道路七个部分组成。

成绩（某些学校需要）。

个人资料基本信息：包括姓名、性别、国籍、地址、联系方式、语言等。

家庭信息：包括父母和兄弟姐妹的姓名、国籍、职业、教育背景等。

教育信息：包括申请人9年级至12年级就读的学校、所修课程的GPA、目前所修课程、获得的奖项、未来计划等。

如果输入当前就读的高中，可以通过学校名称或CEEBCode搜索学校。如果列表中没有函授高中，请选择“不贵”

选择“列出的学校”并手动输入学校名称。

考试信息：包括标准化考试成绩、考试时间以及其他信息，包括SAT、ACT、TOEFL等，其中还输入了考试成绩。

活动详情

课外活动：包括个人项目、科研经历、领导力、竞技经历、暑期学校、工作经历、体育项目、才艺活动、俱乐部活动、志愿服务等。您最多可以输入10 个项目。如果您有超过10 个项目，并且您认为它们对您的申请非常重要，您可以添加其他项目。

有关额外补充品的信息。

写

论文：CA 要求申请人从七个不同的主题中选择最能描述“您”的主题。我们的目标是通过您的言语让招生人员全面深入地了解您这个独特的申请者。

我们从文件中充分了解申请人的价值观、世界观、人生观。另外我要提醒大家的是：

(1)所选主题必须与粘贴的文字相符，注意不要出错。

(2) 复制粘贴后检查，确保不识别单个字符。

（3）请务必读到最后，以免文章因字数统计系统自动删除而导致文章不完整。

(4)格式问题

课程成绩

这部分课程和成绩： 单独提交（自2017 年起为se1f-report）。一些教育机构需要它。如果您申请的学校不要求您提交成绩，则无需填写此部分。

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