申请大学时最重要的是选择专业。然而，根据美国教育部的统计，大约30%的学生在大学期间至少换过一次专业。《纽约时报》 《巴伦周刊》，在建议未来大学生选择专业时，表示很多关于专业的惯性观念都是错误的。您应该避免这六个误解。小编分享一些美国留学专业选择误区。

误区一：STEM总能让你赚大钱计算机科学与工程位居薪资榜首，但专业间薪资差距仍然较大。天普大学经济学副教授道格拉斯·A·韦伯说：“学生和家长都清楚哪些专业的薪水最高，但这些专业之间存在多少差异，我们对此知之甚少。” 。学术界的收入。他举了一个例子。英国前四分之一的专业人士一生中的收入将高于后四分之一的化学工程师。

但是，如果你没有获得最高的薪水怎么办？与一般商科或STEM 毕业生相比，英语或历史系毕业生的薪水实际上还不错。

商科是最受欢迎的院系。以该专业的终生收入中位数水平为例，商科毕业生一生平均收入为286 万美元。

当您将工商管理专业毕业生与人们认为低收入专业的毕业生进行比较时，那些收入略高于其领域工资中位数的人的收入与工商管理专业毕业生的收入大致相同。正在得到。

例如，根据研究统计，英语专业学生一生平均收入为276万美元，心理学专业学生一生平均收入为257万美元，历史专业学生一生平均收入为264万美元。

误区二：专业选择与性别有关如今，女性显然在大学校园中占大多数，占今年秋季入学学生的56%。她们比男性更有可能成功毕业。

然而，乔治城大学教育和劳动力中心今年发布的一份报告发现，在选择专业时，女性往往将自己限制在教育和社会服务等收入较低的领域。看看收入最高的领域以及学习这些领域的女性比例就可以说明问题：商业经济学（31%）、化学工程（28%）、计算机科学（20%）、电气工程（10%）、机械工程(8%)。

“即使女性在各个级别的高等教育中占据主导地位，她们在以后的生活中也可能无法超越男性，”该中心主任安东尼·P·卡内瓦莱(Anthony P. Carnevale)说。

误区三：选专业比选学校更重要并非如此。在七个州：阿肯色州、科罗拉多州、明尼苏达州、田纳西州、德克萨斯州、弗吉尼亚州和华盛顿州，学生可以搜索公共数据库来查看这些州的大学毕业生的起薪，以及学生更严格的学校。已毕业。学生赚得更多。毕竟，大学越好，通过校友、同学家长、甚至同学建立的专业网络就越强大。

这些大学生更有能力选择低收入领域的专业，因为他们的人脉可以帮助他们找到好工作。艺术、人文和社会科学专业在精英大学比二线大学更常见，学生倾向于选择更适合商业、教育和健康等职业的专业。

总体而言，超过一半的不太受欢迎的学校的学生选择了主要的职业导向学校。在精英学校，只有不到四分之一的学生这样做。

卡内瓦莱说：“无论本科专业如何，热门大学的学生更有可能在本科期间探索自己的兴趣，因为他们很可能加入随后获得更高级别职位的网络。”

误区四：学文科专业找不到工作文科专业所看重的技能，比如写作和综合解决问题的能力，正是雇主所寻找的。哈佛大学教育和经济学副教授戴维·戴明(David Deming) 2017 年的一项研究发现，需要软技能和思维能力的工作在过去30 年来出现了最强劲的就业和薪酬增长。

文科毕业生面临的问题是很难找到第一份工作。但是Burning 是一家总部位于波士顿的分析就业市场趋势的公司，

Glass Technology 进行的一项研究发现，熟练掌握社交媒体和数据分析等技能可以显着增加文科毕业生找到工作的机会。

《你无所不能——“无用”的文科教育的惊人力量》一书的作者乔治·安德斯(George Anders)表示，长期以来，家长和学生都认为文科毕业生找不到工作，这种看法忽视了现代经济的现实：他说，工作所需的技能不能轻易被一个大学毕业生覆盖。大学专业。安德斯在书中向哲学、社会学和语言学专业的毕业生介绍了各种工作，包括销售、金融和市场研究。

误区五：尽早选择专业很重要根据加州大学洛杉矶分校(UCLA) 发起的一项全国性调查，在入学时计划留在本专业的学生中，有20% 在一年后选择了新专业。

更改专业可能会花费您一两个学期的时间，特别是如果您的新专业与您的第一个专业无关。为了降低这种风险，一些大学，例如亚利桑那州立大学和佐治亚州立大学，创建了“元专业”，将多个专业合并在一个更大的学术类别下。

“我们不再试图强迫学生在入学时选择专业，”佐治亚州立大学负责招生管理的副校长蒂莫西·林尼克(Timothy Linnick)说。

　误区六：你需要一个专业一些学校，例如印第安纳大学和长青州立大学，允许学生设计自己的课程，而不考虑官方的专业列表。《纽约时报》 的填字游戏编辑威尔·肖茨(Will Shortz) 在印第安纳大学设计了自己的课程—— 谜语学。

麻省理工学院教授克里斯汀·奥尔蒂斯表示，“专业是人为的、有限制性的”，“现有的专业结构源自学术结构，而且往往跨越新兴领域。”做研究。”

大公司往往落后于工作场所的变化。难怪只有不到三分之一的大学毕业生从事与其专业相关的工作。韦伯表示，根据当前工作需求选择专业是有风险的，特别是如果该职业受到自动化的威胁。 “我反对学生主修会计，我反对任何被计算机编程取代的领域，”韦伯说。

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