ISTEC高级商学院提供从本科到博士水平的精英教育，专注于全球和多元文化背景下的商业沟通和营销。

自1961年成立以来，ISTEC一直致力于培养企业管理、经济和营销方面的精英管理人才。此外，ISTEC还为具有五年以上工作经验、愿意通过深入研究提高某一专业领域能力的精英人士提供工商管理博士（DBA）教育项目。 ISTEC希望培养思维敏捷、独立性强、执行力强、责任心强的专业人才，激发企业的精神和主动性。

ISTEC秉承：尊重、团结、谦逊的独特价值观，特别注重教育领域的国际融合和多元文化（目前在全球有120所合作大学）、企业社会责任和商业道德价值观贸易。 ISTEC采用主动能力为本的教学方法，特别注重职场情境教学，为学生提供个性化的生活和职业规划陪伴。

—— 贝诺？ ISTEC 主席瑟伯特

学院和项目ISTEC 和DBA-EM 项目

巴黎高等科学技术与经济学院（简称ISTEC）位于巴黎历史街区的中心地带，靠近圣马丁运河和维莱特文化中心。是中法两国政府认可的精英商学院之一，拥有55年的商科专业办学历史。优秀的教学经验。学院自成立以来，以开发学生潜能、培养创新创业企业管理者为己任。其教学涵盖专业学士、硕士、(E)MBA、DBA学位课程以及14个领域的在职商务培训。开设课程并建立100个国际交流中心。 ISTEC周边辐射商业区让ISTEC商学院拥有1500家顶级、优质的合作伙伴企业和企业集团。这个专业的商业网络已经成为ISTEC实力的重要组成部分。其学生可以充分利用学校合作企业的资源。平台开展实习、就业、深度参观等活动，对今后的实际就业和公司发展起到至关重要的作用。 ISTEC位于巴黎历史区的中心，靠近圣马丁运河和维莱特文化中心。是中法两国政府认可的精英商学院之一，拥有55年优秀的商科教学经验。学院自成立以来，以开发学生潜能、培养具有创新创业精神的企业管理者为使命。教学涵盖14个专业的学士、硕士、(E)MBA、DBA学位课程和在职商务课程，并建立了100个国际交流中心。 ISTEC周边商圈辐射，使得ISTEC商学院拥有1500家顶级优质合作企业和企业集团。这个专业的商业网络已经成为ISTEC实力的重要组成部分。学生可以充分利用学院合作企业的平台进行实习实践、就业和深度参观，这对于未来的实际就业和所在企业的发展至关重要。重要角色。

在名校云集的世界级城市巴黎，ISTEC商学院以其年轻的学生群体、创新的教育理念和完善的教学科研体系，汇聚前沿知识的实践，成功吸引了大量优秀申请者以及在巴黎的经历。学术研究员。作为普惠教育的践行者，我们始终秉持“倡导终身学习理念，赋能企业全球可持续发展”的使命，秉承glocal（全球+本地）理念，“培育全球技术和人才”。教育管理人才”为使命，目标是创建中国第一个ISTEC博士项目。

全球合作

ISTEC与全球38个国家的92所大学有着密切、友好的合作关系，其中包括以下国际知名大学。

加拿大阿尔伯塔大学：

美国： 威廉玛丽学院

圣地亚哥州立大学

旧金山州立大学

天普大学

南卡罗来纳大学

米勒斯维尔宾夕法尼亚大学

同济大学、复旦大学， 中国：

俄罗斯： 莫斯科大学

学术研究

作为一所以商业和营销为导向的管理学院，ISTEC长期致力于研究社会、公司和市场之间的关系，特别是人类活动商业化的新领域和新形式。

目前，ISTEC研究人员正在共同开发三大研究热点：

数字化转型和企业营销

就业市场、合同和职业

社会市场和商业市场和社会商业

这些研究项目汇集了众多合作伙伴（CNAM、法国国家科学技术与管理研究所、英国AIM研究所、国家研究机构下的C2R研究项目）和科学委员会讨论组织。

研究人员在著名研讨会（例如EURAM、IFSAM、AGRH、AFM）上发表了他们的研究成果，他们是知名期刊（例如Society and Business Review —— Emerald Press、Management AI Li Wen）的作者、同行评审小组成员。他们在同行评审的科学期刊上发表文章，必须首先得到国家科学研究中心（CNRS）和国家科学研究评估中心（HCERES）的批准。

此外，通过这些研究活动，ISTEC 研究人员与： 建立了合作关系

机构：EIA、AIMS、AFM、ADETEM、IFSAM、法国管理学院。

大学： 勃艮第大学、巴黎索邦大学、ESLSCA、IEP 格勒诺布尔、ESSCA、卢森堡大学、IAE 图卢兹大学、梅斯大学、孟德斯鸠-波尔多第四大学、ESSEC、鲁昂高等商学院、INT、艾克斯-马赛第二大学、南特大学、南特大学、巴黎第十二大学。

项目概念规划概念

世界著名实业家、哲学家稻盛和夫曾说过：“一生工作的成果=能力热情思维方式”。英国哲学家弗朗西斯培根曾说过：“读历史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思熟虑，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑和修辞使人雄辩，所学的一切都成为品格。”这两位著名哲学家都谈到了心态的重要性以及培养心态的方法。我们学生需要的不是工作的能力和热情，而是不同思维方式的培养和训练。

ISTEC教育管理博士项目的最终教育目标是培养教育行业具有全球视野、包容性思维和可持续发展能力的企业思想家。通过为学生提供博士课程来巩固知识基础、训练思维逻辑、提高学术研究能力，结合教育行业现有案例和生态，最终鼓励学生打破固有思维模式，建立新的思维模式。除了保证学生全面的知识输入外，ISTEC教育管理博士项目还将为学生提供知识理论和实践经验输出的平台，如微课、行业沙龙、头脑风暴、讲座咨询等。 ISTEC教育管理博士项目的学生和企业将享受该项目提供的持续成长和终身学习服务。

最终，每一位拥有ISTEC教育管理博士学位的管理者和企业家都将具备全球化和全面融合的“企业思想家”的四种标准能力： 科学方法和逻辑能力、理论应用能力、全球化能力和持续能力成长。

核心价值

1、中国第一，中国第一。

ISTEC教育管理博士项目是中国第一个将教育行业与企业管理相结合的国际博士项目。

2、权威认证

ISTEC商学院是经中国教育部认可、在法国高等教育署注册的海外学校。

3、纵向和横向研究。

纵向挖掘教育产业独特属性及生态发展，横向研究企业管理通用理论。

4. 全球视野

东西方教育融合的教学方式和国际访问将增加学生的全球接触点并开阔他们的视野。

5、综合思考

全球本土化概念在国内首次提出，即全球视野与本土实践的融合、企业案例与管理研究的融合、实体经济思维与虚拟经济思维的融合、东方文化与东方文化的融合。西方文化，国内业务与国际业务的融合。

6.论文培训

“小黑屋”作为论文培养中心，将帮助学生顺利获得教育管理博士学位。

7.优质资源

为学生提供全球校友会（GDA）的人脉资源和增值服务

8.继续陪伴，继续陪伴。

提供终身教育机会并支持教育系统，增强学生及其企业的可持续发展能力。

本文由“清培元”撰写，“朵儿老师”编辑。欢迎点赞和关注。如果您有版权或其他问题，请在线联系我们！

以上就是关于圣地亚哥州立大学博士生联合培养的全部内容。内容来源于网络，仅供参考。如有侵权，请联系我们删除。