一年级查看关键词：体验式学习

该报告去年对010,000 至59,000 名一年级学生进行了调查，结果发现：

人均阅读量：每人约41本书阅读字数：21,711

其中，27%是父母给孩子朗读的书籍，18%是父母和孩子一起阅读的书籍，55%是孩子单独阅读的书籍。

最受一年级学生欢迎的10 本书是：

575319查看关键词：Problem-solutionability（解决问题的能力）

该报告去年对10 万至59,000 名二年级学生进行了调查，结果如下：

人均阅读书籍数：约53本书人均阅读字数：68,189

其中，18%是父母给孩子朗读的书籍，10%是父母和孩子一起阅读的书籍，72%是孩子单独阅读的书籍。最受二年级学生欢迎的10 本书是：

从三年级到五年级，您孩子的阅读理解能力将持续提高二年级，并且他们将能够从单词中读取790950。

这个阶段重要的是阅读篇幅，每天保持收集信息。

坚持阅读习惯** 查看关键词：Personal Growth Self-Discovery（自我成长和自我发现的重要性）

去年，该报告调查了880,628** 三年级学生，结果发现：

人均阅读图书数：约48本书人均阅读字数：148,987

这里有10 本适合三年级学生的热门书籍。

阅读量查看关键词：个人成长自我发现

该报告去年对010 至59,000 名四年级学生进行了调查，结果如下：

人均阅读图书数：约36本书人均阅读字数：243061

最受四年级学生欢迎的10 本书是：

以上是2024年美国K-12阅读报告的完整内容。内容取自网络，仅供参考。如有侵权，请联系我们删除。