分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：

主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。下面库库整理了高考英语阅读理解（经典题型+解题技巧）大全！

同时还汇集了高考英语6大书信写作模板的固定套路，包括：

建议信、邀请信、口头通知、申请信、投诉信、和道歉信的篇章布局以及首段、中段、尾段所需的重要句型，希望能对您的高考英语写作有所帮助！

高考英语阅读理解

1

主旨大意题

这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。

1.归纳标题题

特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：

What’sthebesttitleforthetext?

Thebesttitleforthispassageis___.

Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

真题范例

Whyispinkorpurpleacolorforgirlsandblueorbrownforboys?Theanswerdependslargelyonculturalvaluesaswellaspersonalexperiences.TotheEgyptians,greenwasacolorthatrepresentedthehopeandjoyofspring,whileforMuslims,itmeansheaven.Redisasymbolofgoodluckinmanycultures.InChina,childrenaregivenmoneyinaredenvelopetobringgoodfortuneintheNewYear.Formanynations,blueisasymbolofprotectionandreligiousbeliefs.Greekpeopleoftenwearabluenecklacehopingtoprotectthemselvesagainstevils(灾祸).

People'schoiceofcolorsisalsoinfluencedbytheirbodies'reactions(反应)towardthem.Greenissaidtobethemostrestfulcolor.Ithastheabilitytoreducepainandrelaxpeoplebothmentallyandphysically.Peoplewhoworkingreenenvironmenthavebeenfoundtohavefewerstomachaches.

Redcancauseaperson'sbloodpressuretoriseandincreasepeople'sappetites(食欲).Manydecoratorswillincludedifferentshadesofredintherestaurant.Similarly,manycommercialwebsiteswillhaveared"BuyNow"buttonbecauseredisacolorthateasilycatchesaperson'seye.

Blueisanothercalmingcolor.Unlikered,bluecancausepeopletoloseappetite.Soifyouwanttoeatless,somesuggestthateatingfromblueplatescanhelp.

Thenexttimeyouaredecidingonwhattowearorwhatcolortodecorateyourroom,thinkaboutthecolorcarefully.

63.Whichofthefollowingwouldbethemostpropertitleforthetext?

A.ColorsandHumanBeings

B.TheCulturalMeaningofColor

C.ColorsandPersonalExperiences

D.TheMeaningandFunctionofColor

答案：D

2.概括大意题

包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（mainidea），常见命题形式有：

Whatisthegeneral/mainideaofthepassage？Whichofthefollowingexpressesthemainidea？Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

BThewriterofthestorywantstotellusthat_____.Thepassage/textismainlyabout_____.What’sthearticlemainlyabout？

★真题范例

JoshuaBinghamstudied4yearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.

Q:Whatisthemainideaofthepassage?＿＿

A.HowJoshuaBinghambecamealawyer.

B.Binghamisadiligentstudent.

C.JoshuaBinghamreceivedanexcellenteducation.

D.Agoodlawyerneedsgoodeducation.

答案：C

解题思路:此文没有主题句。全篇共四句，只陈述了四个细节(detail)性的事实。因此就答案本身看，个个都对。读者只能将所有的details综合起来，进行逻辑推理，才能构成一个没有言明的主题思想。由于文中主要涉及了JoshuaBingham接受教育的情况，即作者想告诉我们的是：JoshuaBingham接受过良好的教育，所以答案是Ｃ。

解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

位于段尾：有些文章会在开头列举事实,然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently；inconclusion，inshort；inaword,tosumup等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。

位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。

首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。

无明确主题句：找关键词（出现频率较高）,归纳总结。

2

细节理解题

考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

1.事实细节题→寻读法

分为直接理解题和间接理解题，前者常用who,what,which,when,where,why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：

Whatcanwelearnfromthepassage?

Allthefollowingarementionedexcept

Whichofthefollowingismentioned(notmentioned)?

Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?

★真题范例

(2012江西卷)………Markhadbeenscoldedbeforefortouchinghisfather’sequipment.Buthiscuriositywasdifficulttocontrolandthisnewcomputerreallypuzzledhim.………

56．WhydidMarktouchthecomputeragainsthisfather’swarning?

A．Hewantedtotakeavoyage.

B．Hewantedtopracticehisskill

C．Hewassomuchattractedbyit.

D．Hewaseagertodoanexperiment.

答案：C

2.排列顺序题→首尾定位法（找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围）

常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：

Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?

★真题范例

（2011山东卷）Sincethe1970s,scientistshavebeensearchingforwaystolinkthebrainwithcomputers.Brain-computerinterface(BCI)technologycouldhelppeoplewithdisabilitiessendcommandstomachines.…….Theresearchersdesignedaspecialcapfortheuser.Thisheadcoverpicksupthesignalsfromthescalp(头皮)andsendsthemtoacomputer.Thecomputerinterpretsthesignalsandcommandsthemotorizedwheelchair.Thewheelchairalsohastwocamerasthatidentifyobjectsinitspath.Theyhelpthecomputerreacttocommandsfromthebrain.……..

73.WhichofthefollowingshowsthepathofthesignalsdescribedinParagraph5?

A.scalp→computer→cap→wheelchair

B.computer→cap→scalp→wheelchair

C.scalp→cap→computer→wheelchair

D.cap→computer→scalp→wheelchair

答案：C

3.图文匹配题→按图索骥理清线索

设题形式：给出图表，根据图表提问问题。

4.数字计算题→（方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）

可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。

3

推理判断题

主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：infer(推断),

indicate(象征，暗示),imply/suggest(暗示),conclude(作出结论),assume(假定，设想).

1.细节推理判断题

一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：

Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat__________.

Theauthorimplies/suggeststhat_____.

Wemayinferthat_________.

WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated?

★真题范例

（2012天津卷）…….Someeyesrolledandtherewereafewlowgroans(嘟囔声)whenMs.Yateswasabouttospeak.Manystartedlookingattheirwatchesandcomingupwithexcusestobeanywhereinsteadofpreparingtolistentoalecturefromandoldwomanwhohadfewkindwordsforherstudentsandmadethemworkharderthanalltheotherteacherscombined.……..

42.WhatcanbeinferredfromParagraph2?

A.SomegraduatesweretoobusytolistentoMs.Yates’speech.

B.ManygraduatesdislikedMs.Yates’waysofteaching.

C.Somepeoplegottiredfromthereunionactivities.

D.Mostpeoplehadlittleinterestinthereunion.

答案：B

2.预测推理判断题

根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有：Whatdoyouthinkwillhappenif/when…?

Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____

.

3.推测文章来源或读者对象

常见命题形式有：

Thepassageisprobablytakeoutof_____

Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____

Wheredoesthistextprobablycomefrom?

4.写作意图、目的、态度推断题

作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

询问写作目的的题，选项里常出现的词是：explain(解释),prove(证明),persuade(劝说),advise(劝告),comment(评论),praise(赞扬),criticize(批评),entertain(娱乐),demonstrate(举例说明),argue(辩论),tell(讲述),analyze(分析)等。

询问语气态度的题，选项里

常出现的词是：neutral(中立的),sympathetic(同情的),satisfied(满意的),friendly(友好的),enthusiastic(热情的),subjective(主观的),objective(客观的),matter-of-fact(实事求是的),pessimistic(悲观的),optimistic(乐观的),critical(批评的),doubtful(怀疑的),hostile(敌对的),indifferent(冷淡的),disappointed(失望的)。常见命题形式有：

Thepurposeofthetextis_____

Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____

Whatistheauthor’sattitudetowards…?

Whatistheauthor’sopinionon…?

Theauthor’stoneinthispassageis_____.

解题技巧

推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。

①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。

③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。

4

词义猜测题

考点：

①猜测某个词、词组、句子的意义

②对文中的多义词或词组进行定义

③判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有：

Theunderlinedword/phraseinthesecondparagraphmeans_____.

Theword“it/they”inthelastsentencerefersto______.

Theword“…”（Line6.para.2）probablymeans______.

Theword“…”（Line6.para.2）couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?

Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword“…”?

解题技巧

1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词

首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等)表示前因后果。

例如：Youshouldn'thaveblamedhimforthat，foritwasn'thisfault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2.通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happyandgay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus，Mars，andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。

通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：Heissohomely，notatallashandsomeashisbrother.根据notatall...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通过构词法猜词

根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如：Sheisunlikelytohavestolenthemoney.(“un”含否定意义，故为“不太可能”之意。)

4.通过定义或释义关系来推测词义

例如：Butsometimes，norainfallsforalong，longtime.Thenthereisadryperiod，ordrought.从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而adryperiod和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，thatis，inotherwords，becalled或破折号等来表示。

5.通过句法功能来推测词义

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6.通过描述猜词

描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itisfatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly，itcanswimintheicywatertocatchthefish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

7.根据常识猜词

如：Thedoorwassolowthathehithisheadonthelintel.（lintel“过梁”。）

Afraidofwakingthebabyup,shetiptoedoutoftheroom.（tiptoed“踮着脚走，蹑手蹑脚”）

高考英语作文书信

1

建议信

【篇首句】说明写信目的。

1.I'msorrytohearthatyouarehavingtroublefittinginyournewschool.Suchproblemsarequitenormal.Perhapsthefollowingsuggestionsarehelpful.

很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。这样的问题是很正常的。可能下面的建议会有一些帮助。

2.IhavereceivedyourlettersayingyouplantoplayavisittoChinafortendaysnextmonth.Perhapsthefollowingsuggestionsarehelpfultoyou.

我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面的建议对你是有帮助的。

3.I'mwritingtoyoutopresentwhatIthinkonthefurtherimprovementofourhotelsoastoattractmoreclients（顾客）.

我给你写信是想说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法，以吸引更多顾客。

4.YouhaveaskedmeformyadvicewithregardtohowtolearnChinese,andIwilltrytomakesomesuggestionshere.

你关于如何学习汉语询问我的建议，那么我就在这里给出一些建议。

5.I'mverygladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtofitinthenewschoollife.Hereareafewsuggestions.

很高兴收到你的来信，信上询问我关于如何适应新的学校生活。下面是我的一些建议。

6.I'mverygladtohavereceivedyoure-mail.NowI'mwritingtogiveyousomeadviceonhowtolearnEnglishwellinhighschool.

很高兴收到你的电子邮件。现在，关于如何在高中学好英语，我写信给你一些建议。

【篇中句】介绍详情、提出具体建议。

1.I'dliketosuggestthat...

我想要建议......

2.Inmyopinion,...

在我看来，......

3.IfIwereyou,Iwould...

如果我是你，我会......

4.You'dbetterdo.../notdo...

你最好/最好不......

5.It'snecessaryforyoutoreadsomebooksabouttheseplacesbeforeyoucometoseethemwithyourowneyes.Withmoreknowledgeabouttheseplaces,youwillhaveabetterunderstandingofChinesehistoryandculture.

在你来亲眼看到这些地方之前，你有必要读一些关于这些地方的书。有了关于这些地方更多的知识，你将会更好的理解中国的历史和文化。

6.Firstofall,youshouldlistentotheteachercarefullyandtakenotesinclasssothatyoucangooveryourlessonsassoonasyoucanafterclass.

首先，你应该认真听老师讲课。上课做好笔记，以便下课后可以及时复习。

7.Asisknowntoall，vocabularyisofgreatimportance.Youshouldspendhalfanhourinthemorningrecitingwordsandreadingtextsaloud.

众所周知，词汇是非常重要的。你应该早上花半个小时的时间背单词和朗读课文。

8.What’smore,trytocommunicatewithyourclassmatesinEnglishoutofclass.OnlyinthiswaycanyouimproveyourlisteningandspokenEnglishquickly.

还有，试着在课外用英语和同学交流。只有这样，你才能够很快的提高英语听力和口语。

9.Lastbutnotleast,youshoulddevelopthehabitofkeepingadiary,whichhelpsimproveyourwrittenEnglishandhelpsyougoover/reviewthewordsandexpressionsthatyouhavelearnt.

最后但也是很重要的一点是，你应该养成记日记的习惯，这会帮助你提高英语写作，也会帮助你复习学过的单词和短语。

【篇尾句】提出希望采纳建议，并祝福。

1.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.Remember:wherethereisawill,thereisaway(有志者事竟成).

我希望这些建议会对你有用。记住：有志者事竟成。

2.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.Remember:Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversay“impossible”(一个决心要成功的人从来不说“不可能”).

我希望这些建议会对你有用。记住：一个决心要成功的人从来不说“不可能”。

3.Bestwishes!

（给你）最美好的祝愿！

4.Ihopethatmysuggestionsarehelpfulforyouanyway.Iwouldbemorethanhappytoseeimprovement.

无论如何，我希望这些建议对你有所帮助。我会非常高兴看到情况改善。

5.Ibelievethatyouwilltakemysuggestionsintoseriousaccount.Whateveryoudecidetodo,goodluckwithyourstudies/work！

我相信你会认真考虑我的建议。无论你决定做什么，祝你学习/工作好运。

6.Isincerelyhopemyadvicewillbesomehelpforyou.IfthereismoreIcandotohelp,pleaseletmeknow.

我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。如果有更多我可以帮忙的，请告诉我。

7.Ihopeyoucantakegoodconsiderationofmyadvice.Iwouldbereadytodiscussaboutthismatterwithyoutofurtherdetails.

我希望你可以好好考虑我的建议。我准备好和你进一步讨论这件事情。

8.Isincerelyhopemyadvicewillbesomehelpforyou.I'meagertoseeyousooninBeijing.WishyouinadvanceapleasanttriptoBeijing.

我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。很希望早点在北京见到你。提前祝你来北京之行愉快。

2

邀请信

【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。

1.I’mWangMingfromYuWenSchool，thepresidentoftheStudentUnion.

我是来自育文学校的王明，学生会主席。

2.AnEnglishspeakingcontestofourschoolwillbeheldonAugust6.

我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。

3.TherewillbeapartyinmygardenonSunday.

周日，在我的花园里会举行一场聚会。

4.I’dliketoinviteyoutojudgeit.

我想邀请你做它的裁判。

5.I’mwritingtoinviteyouto...

我写信是邀请你......

6.Iwonderifyoucancometo...

我想知道你是否能来......

7.Wesincerelyhopeyoucanattendit.

我们真诚希望你能够参加。

8.It’smypleasure/agreathonourformetoinviteyouto...

我很荣幸的邀请你......

9.It’sapitythatyouhavetogobacktoAmericasoon.SoafarewellpartyforyouwillbeheldintheSunClubthisSaturdayevening.Couldyoucomeat6:00pm?

很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？

【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。

1.Itwillbeginat2:00pmandlasttwohours,duringwhichtime15well-preparedcontestantswilldelivertheirspeeches.

它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。

2.Wewillstartat8:00amandarrivethereat9:00.

我们将会在上午八点出发，九点到达那里。

3.Duringtheafternoon,we’ll...together.

下午，我们会一起......

4.Remembertotakewaterandlunchwithyou.

记得带上水和午餐。

5.Bytheway,youmaytakeBusNo.322infrontofyourapartmentanditwilltakeyoudirectlytotheclub.

顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。

6.IknowyouareanativespeakerofEnglishandanEnglishteacher,andI,onbehalfofourschool,sincerelyinviteyoutobepartofthecontest.

我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你来比赛现场。

7.SinceyouaresoeagertoimproveyourEnglish,itwillprovetobeagreatchance.

既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。

8.I’msurethatyouwillenjoyyourselfthere.

我保证你在那里会过得很愉快。

【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。

1.Willyoubeavailableduringthattime?Pleasecontactmeat1234567atyourearliestconvenience.

那期间你有空吗？请方便时尽快给我打电话1234567。

2.Wouldyoupleaseletmeknowassoonaspossibleifyoucanacceptmyinvitation?

请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？

3.Wewillfeelmuchhonoredifyoucouldcome.

如果你能来，我们会非常荣幸。

4.Wearelookingforwardtoyourcoming.

我们期待着你的到来。

5.Iamlongingtoseeyousoon.

我期待着尽早见到你。

3

口头通知

【篇首句】引起注意。

1.Hello,everybody/everyone.

2.Ladiesandgentlemen.

3.MayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.

请注意，好吗？我要通知一件事情。

4.Attention,please!Ihavesomethingimportanttotellyou.

请注意！我有重要的事情要告诉你们。

（此步句型虽少，但都是精华哦！）

【篇中句】主要内容。

1.Therewillbeaparty/speech/contestheldbytheEnglishDepartmentinthehallofthelibraryonSaturdayevening.

周六晚上，在图书馆大厅，英语系将会举行一场聚会/演讲/比赛。

2.InordertowelcomeourfriendsfromtheUnitedStates,theStudentUnionwillorganizeapartyintheschoolhallonSaturdayevening,August15.

为了欢迎我们来自美国的朋友，学生会将会在8月15号星期六晚上组织一场聚会。

3.OurschoolhasdecidedtoholdanactivitytoclimbXiangshanHillthisSunday.

我们学校决定这周六组织去爬香山。

4.Itwillbeginat5pmandlastabouttwohours.

它将在下午5点开始，持续大约2个小时。

5.Theschoolwillarrangeseveralbusestotakeusthere.

学校会安排几辆公交车带我们去那里。

6.Therewillcolourfulactivitiesthen,suchassinging,dancing,exchanginggiftswithoneanotherandsoon.

到时会有丰富多彩的活动，比如唱歌、跳舞、互换礼物等等。

7.Alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.Pleasetakeyournotebooksandmakenotes.Pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningroups.

所有的老师和学生都被要求参加。请带上笔记本做笔记。请认真聆听，之后我们会有分组讨论。

【篇尾句】要求/邀请参加+注意事项。

1.Thosewhoareinterestedintheactivityarewelcom.

欢迎对此活动感兴趣的人参加。

2.ThosewhowanttotakepartinitpleasesignupattheStudentUnion.

想要参加的人请在学生会报名。

3.Pleasecomeandjoininit.Everyoneiswelcomtoattendit.

请来参加。每个人都是受欢迎的。

4.Remembertotakeyourhatsandgloves.

记得带上你的帽子和手套。

5.Rememberthatwearerequiredhatsandwater.

记得我们被要求带帽子和水。

6.Pleasecomeontimeanddon’tbelate.

请准时到来，不要迟到。

7.Youmightaswelltakeacameraincaseyouwanttotakesomephotosofthebeautifulscenery.

你不妨带个相机以防你想要给美丽的风景拍照。

8.Pleasepassonthismessagetothosewhoarenotheretoday.

请把这个消息告诉不在场的人。

9.Ihopethatyouwillhaveanicetimethere.

我希望你在那里过得愉快。

10.Iamsureyouwillhaveagoodtimethere/then.

我保证你在那里/到时会过得愉快。

11.Ibelieveyouwillhaveawonderfultimethen.

我相信到时你会过得非常愉快。

12.Ithinkyouwillenjoyitverymuch.

我想你会非常喜欢它的。

13.There'ssuretobealotoffun.Everyoneiswelcome.

一定会有很多的乐趣。大家都是受欢迎的。

14.Goodluck.

祝好运。

15.That'sall.Thankyou.

我说完了。谢谢！

4

申请信

【篇首句】介绍自己，简要说明信息来源，并提出申请。

1.I'mLiHua,fromClassOne,SeniorTwo.

我是李华，来自高二一班。

2.Ihavereadinthenewspaperthatasecretaryiswantedinyourcompany.

我在报纸上看到你们公司在招聘一名秘书。

3.IreadtheannouncementoftheExperienceLifethatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.

我在网上看到你们发布的体验生活的消息，我对此很感兴趣。

4.IamextremlypleasedtoseeyouradvertisementforanEnglishtutor（家庭教师/助教）inthenewspaper.

我很高兴在报纸上看到你们招聘家庭教师/助教的广告。

5.Iamwritingtoapplyforthesummercampinyourschool.

我写信是想申请加入你们学校的夏令营。

6.IamwritingtotellyouthatI'msuitableforthejobyouareadvertising.

我写信是想告诉你，我适合做你们在广告上刊登的这份工作。

7.Iamwritingtoinquireaboutthepossibilityofthejob.

我写信是询问（我得到）这份工作的可能性。

8.Iamwritingtojointheprogram.

我写信是想加入这个项目。

9.Iwouldliketoapplyforitduringthesummervacation.

我想要暑假申请它。

【篇中句】突出自己特点，具体说明胜任理由。

1.IthinkI'mqualifiedfortheposition.

我认为对于这个职位我是有资格的。

2.Inthefirstplace,Ihavestrongwrittenandspokencommunicationskills.

首先，我有很好的写作和交流技巧。

3.What'smore,Iamwellacquaintedwiththewesternculture.（beacquaintedwith熟悉）

而且，我非常熟悉西方文化。

4.Lastbutnottheleast,Ihavegoodpersonality,andIamindependentinlife.

最后但也是很重要的一点是，我有很好的性格，并且在生活中很独立。

5.Ithinkit'sofgreatusetome.Foronething,Icangainsomeexperienceformyfuturejob;foranother,Icanmakemorefriends.

我认为它对我是有好处的。一则，我能够为未来的工作获得经验；二则，我可以交到更多的朋友。

6.IamsureIcandomybestinthejob.

我保证在工作中会尽最大努力。

7.That'swhyIamapplyingfortheposition.

那就是我申请这个职位的原因。

8.IhopeIcanjoinyou.

我希望我能够加入你们。

【篇尾句】请求给予机会，期望尽快回复。

1.Iwillbemuchgratefulifyoucangivemetheopportunity.

如果你能给我这个机会，我会非常感激。

2.Ihopeyoucanoffermetheopportunity.

我希望你能提供给我这个机会。

3.IhopeIcanbeacceptedasamemberofyoursummercamp.

我希望我能够成为你们夏令营的一员。

4.Ifyouneedtoknowmoreaboutme,pleasecontactmeat189......

如果你需要了解我更多，请给我打电话189......

5.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.

期待你的早日恢复。

6.Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.

期待早日收到你的来信。

5

投诉信

【篇首句】介绍自己，说明写作目的：投诉。

1.I’mLiHua.IfeelbadtotroubleyoubutI’mafraidthatIhavetomakeacomplaintaboutyourrestaurant.

我是李华。很不想给你添麻烦。但是，恐怕我不得不对你们餐馆进行投诉。

2.I’mwritingtoyoutocomplainabout...

我写信是投诉......

3.IwanttoexpressmydissatisfactionaboutthewoolenscarfIboughtfromyourcompany.

我想要表达我对从你们公司买的羊毛围巾的不满。

【篇中句】说明投诉问题、后果，并提出合理建议。

1.Inthefirstplace,thefoodistoosaltyandthewaterisn'tservedintime.Inaddition,themusicyoubroadcastistoonoisy.Underthesecircumstances,Ifindithardtositherehavingdinnerquietly.

首先，食物太咸，水没有及时端上来。而且，你们播放的音乐太吵了。在这样的环境下，我很难安静的坐在这里吃饭。

2.WhileIwasonholidayinHongKongaboutaweekago,Iboughtagreenshirtfor300HKdollarsinyourshop,butthereseemstobesomethingwrongwithit.Whenit'swashed,itfadesincolour.NowIcan'twearit.

大概一周前我在香港度假的时候，我在你们店里花300港元买了一件绿色衬衫，但是看上去似乎有一些状况。当被洗的时候，它会掉色。现在，我不能穿了。

3.Itarrivedontimethedaybeforeyesterday.ButwhenIcheckedit,Ifoundaholeinthemiddle.IwasastonishedbecausetheholewasobviousandIdidn'tthinkyoushouldneglectthisdeficiency（缺陷）.

它是前天按时到的。但是当我检查时，我发现中间有个洞。我很震惊，因为这个洞和明显，我认为你们不应该忽略这个缺陷。

4.Ihavedialedyourservicenumberforseveraltimesbutitwasalwaysbusy.

我多次拨打你们的服务电话，但它总是占线。

5.Nowthisproblemkeepsworryingme.

现在这个问题一直在困扰我。

6.Toimprovethesituation,youcantakethefollowingmeasures.

为了改善状况，你们可以采取下面的措施。

7.Canyouchangeanewoneformeassoonaspossible?

你们可以尽快给我换件新的吗？

8.Iinsistyouchangeanewoneformeorgivemearefund（退款）.

我坚持你们给我换件新的或者给我退款。

9.HowshallIsendthisscarfbacktoyou?

我怎么把这条围巾寄还给你？

【篇尾句】希望给予考虑，并期待对方尽快回复。

1.Thanksforyourconsideration.

感谢你的考虑。

2.Ihopeyouwillgivedueattentiontothismatter.

我希望你给予此事应有的重视。

3.Ibelieveyouwilltakemycomplaintseriously.

我相信你会认真考虑我的投诉。

4.I’llappreciateitifmydemandismet.

如果我的要求被满足，我会非常感激。

5.I’mlookingforwardtoyourearlyreply.

期待着你早日答复。

6

道歉信

1.道歉信结构

道歉信通常包括三部分内容：1.表示歉意，道歉的原由；2.出现差错的原因，提出弥补措施；3.请求原谅。语言要诚挚，解释的理由要真实。好的道歉信不仅会取得对方的谅解，还会增进彼此的感情。

2.道歉信模板

Dear______,

①Iamtrulysorrythat______（道歉的原因）.

②Thereasonisthat______（介绍原因）.③Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.

④Hopeyoucanacceptmyappologiesandunderstandmysituation.

Yourssincerely,

LiMing

3.道歉信中开头段常用句式和套话

Iamwritingthislettertoexpressmyregret…

我写这封信是想表达我的遗憾......

Iamwritingtoapologizefor…

我写信是为......道歉。

Iwouldliketogiveyoumyapologyfor…

我想为......向你道歉。

Iamverysorrytosaythat…

我很抱歉......

Imustapologizeabout(not)doingsth…

对于做了/没做......，我必须道歉。

Pleaseacceptmysincereapologyfor…

请接受我对于......的真诚道歉。

Iamwritingtosaysorryfor…

我写信是想对......说抱歉。

Iamterriblysorry,but…

我很抱歉，但是......

4.道歉信中结尾段常用句式和套话

Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.

我对于所造成的任何不便再次道歉。

Pleaseallowmetosaysorryagain.

请允许我再一次说抱歉。

Hopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.

希望你们能够接受我的道歉，理解我的处境。

Isincerelyhopethatyouwillbeabletothinkinmypositionandacceptmyapologies.

我真诚的希望你能够站在我的位置想一想，并且接受我的道歉。

IwanttoletyouknowhowregretfulIamfeelingnow.

我想让你知道我现在感觉多么的遗憾。

IamsorrythatIcan’t…buttrustthatyouwillbeabletounderstand.

很抱歉我不能......，但我相信，你会理解的。

今天的内容就先分享到这里，希望能够帮助到各位考生。更多学习方法、学习资料、学业测评、志愿填报方法与技巧，可关注：陕西志愿一点通。

（图文来源：网络）

版权属于原作者或出版商所有，如涉及侵权请联系删除。

关于2012江西高考英语，高考英语阅读理解的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。