阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”我说：“给你三个指点，你也能突破语文高分。”哪三个指点？请看下文：

第一点：把语文当作一门艺术来学。

学语文，若仅把它当作技术工具，也只能拿下基础分，请看2019年高考语文试题分析：

语文试卷的总分是150分。在这150分里，阅读和写作的分数竟然占到了130分！即使是字词基础考查也是放在阅读题里考！这样算下来，整张试卷阅读写作的比例高达90%！

可见，基础知识，只要记忆、多练，就能拿下。但要拿下高分，必须要把语文当作一门艺术来学；艺术，不能靠死记硬背，更不能凭题海战术；艺术，靠的是感悟，融会贯通。

就如金庸武侠小说里的武艺秘笈，并不是靠苦练，就能达到最高境界，要靠的是，持之以恒的修炼感悟；就算把心经背得滚瓜烂熟，心脑不开窍，经脉不通，永不能修炼成功。

我的经历值得大家反思。曾经，为了学好语文，我积累了丰富词汇，广泛阅读各种作文选。老师说，要学好语文，每天阅读量要达到2000字以上，我做到了，但我的阅读能力和作文水平，总提不上去。

也听人说，除了阅读，还要勤写，写得多，成绩自然上去了。我每天坚持写日记，随随便便地写，仅为了应付写作文。直到高中，我的语文成绩还是停留在中上水平，150分的试卷，从未跨过120分。就是不明，为什么成绩总上不去？特别是阅读和作文，失分太多。

为此，我买了几本阅读专题，整整花一个暑假，天天做，日日练。坚信成绩总会冲上去，但每次考试，还是原地踏步。

现在回想起来，我犯了个致命错误，没能把语文当作艺术来学。教科书、经典名著，每篇文章都是一个艺术品，不管是标点符号，还是字词句，甚至谋篇布局，都讲究艺术的配合，都值得我们去细细咀嚼，品味。

第二点：大量阅读经典艺术名著。

2013年北京市语文高考状元，孙婧妍，以148的高分震惊内外，直接考进清华大学，在被大家询问语文秘诀时，她表示：“我从小学开始，十年来从没有一天间断过阅读，每天短则20分钟，长则10多个小时。”

那读什么书呢？孙婧妍说，读古今中外经典著作，非名著不读。也正是自幼饱读中外名著，使得她才思敏捷，在高考阅读题上几乎取得满分。

这经验，是我上大学才总结出来。我上大学，选了汉语言文学专业。开始，我对文学作品，特别是经典名著提不起一点兴趣。但这专业要求，一定要读完那些名著，才能应对考试。

刚开始，我仅为了考试，但读完大量文学作品后，才真正体会文字的魅力，特别是读沈从文的《边城》后，感觉它的意韵还在心中流淌，久久挥之不去。

所以，语文要突破高分，离不开阅读大量经典名著；经典名著，是最好的艺术品。

第三点：进行艺术创作。

要攫取文学艺术品的精华，重要的途径还是要靠自己的实践。凡是有成就的作家在谈写作经验时，没有一个不强调“做”的。清人唐彪说：“读十篇不如作一篇。“沈虹野云：“文章硬涩由于不熟，不熟由于不做。”这强调了要写出好作品，一定要多写。要从文学作品里学习各种艺术手法。

要做到这点，最有效的方法是仿写。有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”只有不断向文学艺术品靠拢，向文学艺术品学习，才会领悟到语文的艺术性。

当时，我看了大量的经典名著后，真佩服那些作家们，生活中一些不起眼的事、一个微不足道的片段，在他们笔下，竟能写得如此精妙。他们能做到，为什么我做不到？于是，我也经常拿起笔，模仿名家名篇来写。

刚开始，心中明明有种意象要表达，到笔下却写不出，不知如何下笔。为此，我又回到经典名著里，看到好片段，好句子，进行全方位解剖。这句有何表达效果？为什么有这效果？哪个字词用得好？如果换个词或换句话，效果如何？怎样抓住细节刻画人物？这样不断解剖、思考，好的片段又仿写，再照原文修改。

我常常在写作与阅读中思考，我明白了，原来写作与阅读是相通的。也领悟了，语文是一门艺术，犹如一幅画，由不同深浅不一的线条勾勒而成，各部分搭配协调，才会构成一幅好画。

关于2013北京高考状元，曾经的高考文科状元孙婧妍的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。