美国大学本科教育最鲜明的特点是通识教育。通识教育源于古希腊的自由教育，又称“通识教育”。是指以培养学生的综合素质，使学生德、情、理等各方面全面成长为目的的非专业、非职业的高等教育。

通识教育的核心不是培养某一领域的专门知识，而是全面发展人性。我们重视各领域专业知识的融合，重视培养人的思维方法和敏锐的洞察力，也注重培养人的情感。

在通识教育中，我们重视学生的基础教育，我们的理念是首先讨论他们的专业以及他们成为正式学生后将来想做什么。基于这一理念，美国大学一般不要求学生入学后立即决定专业，甚至想申请的人也可以在未决定的情况下申请。因为美国大学不认为18岁的人有能力在申请时决定一个可能影响未来生活的专业，而且他们认为现在不需要做出决定，因为没有。在大学的前两年，学生可以选择广泛的课程，包括文科、科学、工程、艺术等，以探索和发展自己的兴趣。在此期间，专门的辅导员将为学生提供支持，并根据学生的背景和兴趣调整课程安排。如果您对选择专业或规划职业有任何想法，请随时与您的辅导员交谈。

然而，仅仅因为您在申请时没有决定专业并不意味着您不需要考虑它。那是因为很多大学都有补充论文（即补充论文），要求学生解释自己的学术兴趣。例如，这是康奈尔大学的另一篇论文：

College of Arts and Sciences（文理学院）:请描述您的智力兴趣、兴趣的演变以及是什么激发了您的灵感。请告诉我您将如何利用文理学院的学术课程来进一步探索您的兴趣、专业或研究领域。

College of Engineering（工程学院）:请告诉我们您的工程想法或您对工程的兴趣。描述您的想法和兴趣如何通过工程学院内的特定资源实现并与之相关联。 最后请介绍一下康奈尔大学的工程教育。你一定能够实现它。

美国大学本科阶段注重基础教育和学习能力的培养。导致精算学、医学、法学等很多专业在本科专业中很难找到，甚至本科阶段根本不开设相关专业。而是有很多数学、物理、生物、经济、历史等基础专业。在本科阶段，尤其是前两年，充分挖掘自己的兴趣，打好坚实的学术基础，然后在研究生阶段进行专业学习，是大多数学校所追求的原则。这就是为什么美国大学专业环境中的生物化学和中国大学中罕见的东亚研究等跨学科课程很常见。

目前，美国大学本科生学习的专业主要分为以下几类：

【商科】美国大学提供的商科专业大多是BBA（工商管理学士），领域包括会计、金融、营销等。美国大学商科专业的现状大致如下。

由于美国大学商学院的教育重点是MBA，而商学院是一个不遵循美国通识教育传统的职业专业，因此许多美国大学，尤其是一些美国顶尖名校，都开设了本科课程。例如哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克大学、西北大学本科阶段没有商科专业。

美国有一些名校，如沃顿大学（Wharton）和纽约大学（Stern），新生可以直接申请商学院系，但直接申请这些学校难度很大。对于商科专业来说，竞争非常激烈。

经常发生的情况是，尽管在本科阶段开设了商科专业，但学生在完成一两年的基础教育后，可以在大二或大三时申请商科专业。之后，他转学到商学院。例如，加州大学伯克利分校（Haas）、弗吉尼亚大学（McIntire）、圣母大学（Mendoza）和埃默里大学（Goizueta）都采用这种方法。

【工科】美国大学本科教育最鲜明的特点是通识教育。通识教育源于古希腊的自由教育，又称“通识教育”。是指以培养学生的综合素质，使学生德、情、理等各方面全面成长为目的的非专业、非职业的高等教育。通识教育的核心不是培养某一领域的专门知识，而是全面发展人性。我们重视各领域专业知识的融合，重视培养人的思维方法和敏锐的洞察力，也注重培养人的情感。

【文理科】该类别是美国大学文理学院文理学院提供的课程。这些是主要的（如果不是唯一的）本科生大学。比如哈佛和耶鲁，本科生申请时只能选择哈佛和耶鲁，不能选择其他大学。文理学院的学术和课程包括很多方面，包括通常的人文学科、自然学科以及人类学、考古学、英国文学、历史学、哲学、东亚研究、经济学等社会学科。数学、统计学、物理、地理、历史、心理学等这些专业主要由文理学院提供。通常，学生在大学申请该专业。这些是为您的学习奠定基础的基础科目。与日本的大学不同，美国的本科水平强调个人的综合素质。因为一个人一生不可能只从事一种职业，所以教授学生专业技能实际上限制了他们的生活和职业发展。在文学院的四年充实学习将培养学生的思维能力、科学和人文素质，并增加他们未来找到各种工作的机会。这对于学生的职业发展是有好处的。有句话叫“授人以鱼不如授人以渔”。

除了上面提到的三个大方向外，本科阶段还可以学习艺术、建筑、教育、护理等相关专业。但需要注意的是，美国大学本科不开设医学和法学专业。如果你想学习这两个专业，你必须先获得学士学位，然后就读法学院或医学院。如果您将来对法学院或医学院感兴趣，可以作为本科生修读法预科或医学预科课程。

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